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题目
题型:湖北省期中题难度:来源:
材料一《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅。”
材料二《中华人民共和国刑法》规定:“非法搜查他人身体、住宅,或者非法侵入他人住宅的,处三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人员滥用职权,犯前款罪的,从重处罚。”
(1)上述材料说明了说明道理?
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(2)当你的隐私权被非法侵害时,你会怎样维护?
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答案
(1)上述材料说明了隐私权的真谛是私生活的自由与安宁,保护正常生活不受干扰,内心世界不被侵扰。公民的住宅属于公民个人的生活领域,未经本人允许,任何人不得擅自侵入或非法监听、监视,执法人员不得违反法定程序非法搜查。
(2)运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采取自行与侵权人协商,请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿。
核心考点
试题【材料一《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅。” 材料二《中华人民共和国刑法》规定:“非法搜查他人身体】;主要考察你对人身权利等知识点的理解。[详细]
举一反三
在一家桑拿浴室,王某与李某躺在椅子上玩手机,李某拿着自己的拍照手机到处拍摄,并把“实景”照片发到王某的手机上。浴客沈某见两人不停地笑,便过去看热闹,不料映入眼帘的正是自己的“全裸写真”,沈某恼羞成怒。
1.下列是几个同学对这件事的认识,其中不正确的 [     ]
A.这些人太不像话了,侵犯了沈某的隐私权 
B.法律保护公民的隐私权,沈某可以去打官司
C.我们要矫正不尊重他人隐私的若干陋习 
D.这种情况只是好玩,侵犯隐私权的说法过重了
2.当我们面对这样类似的事情时,正确的态度和做法是[     ]
①将不尊重我们隐私权的人痛打一顿,以示教训
②勇敢拿起法律武器,寻求法律的保护
③增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁
④隐私不是什么大不了的事,不必介意
A.②④
B.①②
C.②③
D.①④ 
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同学甲:真倒霉!这次数学测试我只得了 27分,昨天爸爸知道后,狠狠地揍了我一顿。
同学乙:我比你还倒霉,昨天我到同学家玩了一会儿,回家晚了,屁股都被妈妈打肿了…… 针对上述现象,某校准备组织学生开展一次调查。
(1)请你也参加进来,帮他们设计一些问卷调查题目。
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(2)调查发现,63%的被调查有过类似经历,其中83%的人“自认倒霉”。这说明了什么?你认为这些“自认倒霉”的同学应该如何依法维护自己的合法权益?
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【我思我行】遭遇下列情景时,你会做出什么选择,请简述理由。
情境一:你逛超市,临出门时,却被保安怀疑偷窃商品,要对你搜身……
你的做法:________________________________________________________
理由:____________________________________________________________
情境二:你与同学发生争执时被对方打了。下列好友的建议 :  
A、及时报告老师  
B、以暴制暴,坚决反击
你不会采取的是 ______
理由: ___________________________________________________________
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当你遇到下列情景,你的正确做法是什么?简要说明这样做的理由。
(1)急着赶到学校路遇红灯
正确做法:_____________________________________________________________________
理由:_________________________________________________________________________
(2)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。
正确做法:______________________________________________________________________
理由:__________________________________________________________________________
(3)你的同桌喜欢在上课时候小声说话,影响到了周围同学的听课。他还理直气壮地说:“言论自由是我国宪法保护的公民的基本权利。我爱怎么说就怎么说!”
正确做法:_____________________________________________________________________
理由: ________________________________________________________________________
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材料一:14岁的周欣在骑自行车上学的途中被一辆车撞倒致伤,由于司机肇事后逃逸,致使周欣因抢救不及时而造成终身残疾。
材料二:8岁的小创多次未完成老师布置的作业还说谎。对此,他的母亲非常不满,用苕帚殴打他,导致轻伤。
材料三:几个社会青年在校门口拦住小刚要钱,小刚说没有,即遭到社会青年的毒打,看到有老师过来,几个社会青年才溜之大吉。面对如此多的未成年人受伤害现象,引发了中学生的思考。
某中学初二(3)班学生决定利用班会对如下问题展开探讨。假如你是该班学生,请你参与探讨:
(1)材料中的周欣、小创和小刚分别受到了来自哪方面的侵害?
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(2)中学生遭受暴力侵害的原因有哪些?
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(3)这些侵害会产生什么负面影响?
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(4)请你为中学生摆脱暴力侵害提建议。(至少4条)
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