题目
题型:不详难度:来源:
材料二 2014年1月6日,最高人民检察院下发修订后的《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》,特别强调对涉案未成年人进行特殊保护。
据悉,某班同学将围绕“呵护青春,健康成长”举行一次主题班会,请你参与并完成如下任务:
(1)请你说说材料中所列举的恶性事件,会给未成年人带来了哪些危害?(两方面即可,4分)
(2)法律是解决矛盾冲突,维护合法权益的重要手段。请你列举未成年人获得法律帮助的主要途径和方式,与同学们共享。(至少两个方面,4分)
(3)面对不安全因素,我们青少年学生应该如何提高自我保护能力?(两方面即可,4分)
答案
(2)①诉讼途径,即打官司,包括刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。②非诉讼途径,包括投诉、调解、行政裁决等。③向有关国家机关举报、揭发或者投诉。④求助于专门的法律服务机构,如律师事务所、公证机关和法律服务所等。⑤各级法律援助中心可以为我们无偿提供法律上的帮助。⑥一些社会团体和组织可以为我们提供法律上的帮助,比如消费者协会、居委会或村委会、妇联,等等。
说明:答出一点得2分,两点即可得4分,每点没有解释,只得1分,比如答出诉讼途径,而没有说明三种诉讼方式,只给1分。
(3)①要远离危险,拒绝侵害,树立安全意识和自我保护意识,提高警惕。
②要学会求救和自救,掌握一些自我保护的基本技能和方法。如遇到不法暴力行为时,以保护自身生命和安全为首要原则,冷静机智,与犯罪分子巧妙周旋,设法摆脱,拨打110等。
③要积极寻求他人帮助和社会保护。当我们受到非法侵害时,要及时向学校、家庭或其他监护人报告,由家长、老师或学校出面制止,也可以向公安机关或者政府主管部门报告,不盲目行事。
④要学会寻求法律帮助,运用法律武器,通过法律途径维护自己的合法权益。
说明:答案主要让学生知道提高自我保护意识、掌握自人保护方法、寻求他人社会帮助、运用法律武器保护自己。答出一点即可得2分,最多不超过4分。
解析
试题分析:(1)注意结合材料从身心健康、对学习的影响回答。
(2)此题主要考察维权的方式和途径。根据教材知识,维权的方式有诉讼手段和非诉讼手段。在从诉讼的种类,非诉讼的途径(从协商——调解——申诉——仲裁等步骤)组织答案。注意为我们提供法律援助的机构和社会团体组织,要看分答题。
(3)此题旨在考查学生如何防范侵害,保护自己,根据教材知识,从提高自我保护意识、掌握自我保护方法、学会寻求他人帮助、依法维权的角度看分答题。
核心考点
试题【材料一 少年儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,然而拐卖、遗弃、虐待、伤害……这些涉及未成年人的恶性事件备受关注。与10年前、20年前不同,如今少年儿童面对的是一个】;主要考察你对人身权利等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.买卖个人隐私已经成为现代社会的一个新兴产业 |
B.保护个人隐私要保持适当的情感距离 |
C.保护个人隐私要提高防范意识 |
D.现代社会保护个人隐私是不可能的 |
①有利于保障中小学生的生命健康权
②有利于提高学生的安全意识
③是多此一举的事情
④有利于提高学生的安全意识。
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.家庭保护 | B.学校保护 | C.司法保护 | D.社会保护 |
①大力提倡以艰苦奋斗为耻,以骄奢淫逸为荣
②构建新时代的价值观和幸福观
③大力提倡合理消费、节俭消费,反对浪费
④加强社会主义思想道德建设
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③ |
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