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题目
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我省某乡政府,为制止中小学生辍学和失学,根据义务教育法,对本乡实施义务教育做了如下四条规定:第一,乡政府每年拔5万元专款奖励品学兼优的学生,帮助贫困学生就学;第二,对家庭确有困难的学生免收杂费、学费;第三,对有条件不送子女上学的家长,不准承包土地、果园,并起诉到法院;第四,没有完成九年义务教育的公民,不能参军,不能承包土地,不能在乡镇企业就业。几年来,这个乡的义务教育普及率达100%,巩固率达99.8%,被评为全县普及义务教育先进乡。  
1.上述材料反映了义务教育有哪些基本特征?  
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2.你对该乡政府的规定是怎样认识的?
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答案
1.上述材料反映出义务教育具有国家强制性、普遍性和免费性的基本特征。  
2.(1)该乡政府的规定符合义务教育和有关法律精神,有力地推动了该乡义务教育的实施。(2)该乡政府的措施,维护了义务教育法的尊严,督促公民履行义务,保护了未成年人的合法权益。(3)该乡成为全县,符合实际,也代表了广大人民群众的愿望。
核心考点
试题【我省某乡政府,为制止中小学生辍学和失学,根据义务教育法,对本乡实施义务教育做了如下四条规定:第一,乡政府每年拔5万元专款奖励品学兼优的学生,帮助贫困学生就学;第】;主要考察你对受教育权等知识点的理解。[详细]
举一反三
某初中的几名学生经常无故旷课,班主任老师去学校附近的网吧调查时,发现这几名学生正在那里上网玩游戏。
如果你是这位老师,你该怎么办?
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父亲对儿子小明说:“你看,我没有读多少书不也照常做生意挣钱!明天你就不要上学了,在家帮我搭理生意。”假如你是小明,你的做法是  [     ]
A.寻求学校老师的帮助  
B.到当地政府寻求帮助  
C.到法院起诉父亲,争取受教育的权利  
D.听父亲的话,不上学了 
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中学生刘某在初中一年级上学,其父认为她学习成绩不好,便让她弃学外出打工。老师找到她谈话,她却说:“受教育是公民的一项权利,纯属个人私事,我可以放弃。”这段材料说明  [     ]
A.刘某父亲的做法侵犯了宪法赋予刘某受教育的权利  
B.刘某父亲的做法符合家庭实际,因而是正确的  
C.刘某的言行是坚持了公民享有的权利  
D.刘某的言行违背了受教育既是公民的权利,又是公民的义务,作为义务是必须履行的
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社会在发展,学习无止境。目前我们进入了一个   [     ]
A.一次“充电”终身“放电”的时代
B.只“充电”不“放电”的时代  
C.只“放电”不“充电”的时代
D.终身学习的时代
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在旧中国,只有20%的学龄儿童能够入学读书,绝大多数中国人是文盲。贫困的放牛娃走过学堂时,对少数富人子弟上学读书羡慕至极。许多革命前辈在狱中苦读,在马背上,战壕里看书,补偿失去的读书机会。对比这些事实,请回答:  
(1)同旧社会的放牛娃,革命前辈相比,当代的青少年应珍惜什么权利? 
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(2)我们青少年应以什么态度对待这一权利?
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