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题目
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当我们的受教育权被剥夺或受到侵犯时,我们可以采用的方式是[     ]
A.非诉讼方式
B.诉讼方式
C.非诉讼方式或诉讼方式
D.报复方式
答案
C
核心考点
试题【当我们的受教育权被剥夺或受到侵犯时,我们可以采用的方式是[     ]A.非诉讼方式B.诉讼方式C.非诉讼方式或诉讼方式D.报复方式 】;主要考察你对受教育权等知识点的理解。[详细]
举一反三
小英的父母受“书无用论”思想的影响,决定让正在读八年级的小英辍学外出打工,小英想维护自己的受教育权,她可以运用的方式有 [     ]
①老师、亲友做父母的思想工作
②用所学的知识说服父母
③必要时,可用诉讼的方式维护受教育权
④可以寻求妇联的帮助
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
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读漫画《家教》,回答下列问题
(1)请结合自己的实际,谈谈接受义务教育对个人成长有何必要性?
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(2)我们应如何珍惜受教育的机会?
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“知识改变命运,教育成就未来”。对这个宣传标语的理解不正确的是  [     ]
A.教育是人们通过分享知识财富,获得独立生活的必要前提
B.只有通过接受教育,才能摆脱愚昧,增长才干
C.只要接受教育就能改变命运,享受幸福生活
D.只有接受教育,才能丰富人生,享受现代文明
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八年级学生王超看到东南沿海地区一些工厂月薪4000元招不到技术工人的报道后,又想到大学生就业难的现实,认为既然上了大学也很难找到工作,还不如现在就去当学徒,学到技术后反而好找工作,于是辍学去当了学徒。王超这样做 [     ]
A.是没有珍惜受教育的权利,没有自觉履行受教育的义务
B.能提前学到技术,有利于将来好找工作
C.可以缓解国家的就业压力
D.有利于将来更好地适应社会
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初中生小雅的父母以家庭困难为由,让其辍学到工厂上班以减轻家庭经济负担。小雅父母的行为侵犯了她的 [     ]
A.人生自由权
B.受教育权
C.人格尊严权
D.社会经济权利
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