题目
题型:不详难度:来源:
阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:
(1)上述材料体现了我国保障公民的什么权利?这些措施体现了义务教育的什么显著特征?(6分)
(2)你认为在校园内有哪些与自觉履行受教育义务不和谐的现象?(4分)
(3)青少年应该怎样珍惜学习机会,自觉履行受教育这一义务?(6分)
答案
(2)不少学生有“读书无用”的思想,不少学生在校表现较差,经常违反纪律,沉迷于游戏厅、上网等娱乐活动;对学习失去信心,外出打工等。
(3)认真履行按时入学的义务;认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
解析
试题分析:(1)题干材料例举了国家对义务教育的大力投入的数据,因此保障的是我国公民的受教育权,体现了义务教育的公益性性正确。
(2)根据自己的观察,结合教材知识例举即可。
(3)此题要求学生答出履行受教育义务的做法,教材上有相关内容,只要记忆住即可答案。
核心考点
试题【(16分)2008年9月,中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。对所有农村义务教育阶段学生免费提供教科书。国家提高了中西部地区校舍维修标准,国家财政安排32.5】;主要考察你对受教育权等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:2013年全国两会期间,百名政协委员建议全民阅读立法,制定《全民阅读促进条例》。目前该条例已进入立法程序,草案初稿也已起草完毕。
(1)结合所学知识,简要分析材料一说明了什么?(2分)
(2)有人认为:“只要加强立法,制定《全民阅读促进条例》,就能实现全民阅读。”你赞成这个观点吗?请说明理由。(5分)
①教育以促进人的发展、社会的进步为目的②教育以传授知识、经验为手段
③教育专指学校教育④教育是培养人的一种社会活动
A.②③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.①③④ |
①体现了公平正义 ②有利于推动社会进步
③有助于保障公民的受教育权 ④必然拉大城乡差距
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
A.政治自由和权利 | B.劳动权 | C.人格尊严 | D.受教育权 |
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