题目

题型：不详难度：来源：

作为新时代的青少年，我们既要培养权利意识，又要增强义务观念。
（1）感受权利义务（4分）

现   象	享受什么权利或履行什么义务
为防流感扩散，我校由防疫部门组织实施消毒	①
我们尊重班里不同民族同学各自的生活习俗	②

（2）例析法律观点（4分）
有人认为，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利己也利人的。请举例说明。
观点A：我享受权利也有利他人。
举例说明:                                             。
观点B：我履行义务也有利自己。
举例说明:                                              。

答案

（1）①生命健康权。（2分）②维护民族团结的义务。（2分）（2）观点A：如行使消费者权利，有利于改善消费环境，使其他消费者的权益免受侵害；观点B：如自觉履行受教育义务，有利于自身全面发展，健康成长。（每点2分，共4分。只要符合题意，正确举出权利或义务，并能说明观点，均可得分）

解析

试题分析：（1）防流感扩散实施消毒，旨在保护学生的生命健康。尊重班里不同民族同学各自的生活习俗。这是民族平等的表现，维护民族团结是公民的义务。
（2）本题具有一定的开放性，能够围绕主题，并结合自己的实际情况，注意语言的正确表达，言之有理即可。
点评：对于这类的题目，必需把材料读懂 ，然后去扣题。本题更多的是教材中知识点，无需过多地向外延伸。