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题目
题型:期末题难度:来源:
阅读《中学生日常行为规范》中《严于律己,遵守公德》部分,然后回答问题。
32.遵守国家法律,不做法律禁止的事。
33.遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。
34.遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。
35.爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生态环境。
36.遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。
37.珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。
38.公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39.观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。
40.见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。
(1)【知识链接】找出《中学生日常行为规范》中涉及的两种规则。
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(2)【理解说明】说明其中一种规则的意义。
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(3)【实践探究】列举同学中存在的两种不遵守规则的现象。
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(4)【行为引领】告诉同学们怎样才能自觉遵守规则。
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答案
(1)法律、法规、道德。(写出其中的两种即可)
(2)维护社会秩序,保证生活和谐。或保证公共生活顺利的实现,为每个人平等地参与社会提供稳定的环境。或保证人们正常地与别人交往,相互扶持、相互帮助形成良好的社会秩序,促进社会生活的和谐幸福。
(3)“略”。
(4)加强自身修养(提高自身文明程度、增强规则意识);从自己做起;养成遵守规则的行为习惯;做规则的监督者。(写出两种做法即可)
核心考点
试题【阅读《中学生日常行为规范》中《严于律己,遵守公德》部分,然后回答问题。32.遵守国家法律,不做法律禁止的事。33.遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人】;主要考察你对规则、道德、纪律、法律等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面的内容是《全国青少年上网文明公约》:“要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。”对此错误的说法是:[     ]
A.这一公约要求每一个青少年网友遵守
B.维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯
C.网络是虚拟的,不用为自己在虚拟空间的言行负责
D.只有人人都遵守网络规则,才能最有效地利用好网络资源
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违反规则就要受到法律制裁。[     ]
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良好的秩序能促进社会生活的和谐幸福。[     ]
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规则只能束缚人的自由,使我们不能自由自在。[     ]
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法律是最严格的规则。[     ]
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