题目
题型:同步题难度:来源:
【新闻直播:】你可以上图书馆、上网或参阅有关报纸杂志等寻找有关未成年人不良行为的具体案例,以新闻直播的方式展现在同学面前,提醒同学注意到自己的不良行为。请你把搜集到的案例写下来。
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【火眼金睛】:寻找身边的同学或自己身上有哪些不良的行为(至少写出三种),面对这些不良行为,你打算怎样做?
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【普法宣传】:请你写出两条普法宣传标语,告诫大家共同远离不良行为,防患于未然。
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答案
(2)①旷课、夜不归宿;偷窃;观看色情读物;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;强行向他人索要财物。(回答三种即可,符合题意的均可。)②要及时加以纠正,不能任其发展;要认真学习,遵守学校规章制度;要认真学习法律知识,增强法制观念。
(3)①不良行为害己害人;②不良行为可能发展为违法犯罪;③远离不良行为,共创和谐校园;④远离不良行为,做诚实守信的好学生。(回答两条即可,符合题意的均可。)
核心考点
试题【在学习了《勿以恶小而为之》这一节的内容后,某校学生会针对当前中学生出现的一些不良行为,组织七年级同学进行了一系列综合实践活动,如果你是其中一员,现请你参与:【新】;主要考察你对规则、道德、纪律、法律等知识点的理解。[详细]
举一反三
乙:不良习气事情小,染上没啥大不了。
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B.经常犯错误必然会跌入犯罪的深渊
C.预防违法犯罪,要从杜绝不良行为做起
D.一般违法与犯罪之间有着不可逾越的鸿
①打架斗殴,辱骂他人
②不按时完成作业
③偷窃、故事毁坏财物
④旷课、夜不归宿
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
②从关心国家大事做起
③从身边点点滴滴的小事做起
④从大处着眼,小处着手做起
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
B.近朱者赤,近墨者黑
C.小洞不补,大洞吃苦
D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
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