题目

题型：同步题难度：来源：

2005-2006年这一学年，某市中学生积极参“法制教育系列教育活动”，某中学初二级（3）般的全体同学踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为内容的“主题班会”。如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题。
（1）请你为主题班会设计一个主题。
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（2）你认为可以通过何种形式来开展这一主题班会，说明理由并设计这次“主题班会”的过程。
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（3）请你谈谈开展“主题班会”的一些体会。
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答案

（1）“法律与我同行”或“法律面前一律平等”。
（2）主题班会的形式：演讲、竞赛、辩论会、小品表演等。例：可以通过“小品表演”的形式来开展主题班会，这能够激发同学们参与，训练同学们的能力。过程：①准备阶段：选题、编剧、训练；②活动阶段：表演，评委评比；③总结阶段：交流，教师点评。
（3）体会要体现开放性，言之有理即可。例：①对法律面前人人平等有了更深刻地认识和理解；②锻炼了同学们的综合能力；③学会了协作等。