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题目
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手机要扫黄
随着手机上网越来越便利和手机在青少年中的普及程度越来越高,不良信息开始利用上网手机在青少年中蔓延。有识之士呼吁:要为青少年提供一个健康的网络环境。

(1)请你运用九年级《思想品德》教材中《做守法公民》的有关知识,说明应怎样创设一个健康的网络环境?(3分)
国家在行动
为了还人民群众一个健康的网络环境,国家高度重视网络和手机不良信息的治理。截止2010
年1月,全国已排查关闭13.6万个非法网站。

(2)阅读上述材料,用“中国特色社会主义理论体系”的有关知识,说明国家为什么要
高度重视网络和手机不良信息的治理?(2分)
我们来参与
在北京,一个名为“妈妈评审团”的社会志愿者团体,怀着为孩子创造一个干净、无污染的网络世界的愿望,加入到整治网络和手机不良信息的“网络大扫除行动”,并形成了一份调查报告,呈交给北京市有关部门。在调查报告中,她们实事求是地指出了政府在网络监管中
存在的问题,并就如何整治网络秩序,创设一个健康的网络环境,提出了很多积极的建议。

(3)“妈妈评审团”体现了未成年人保护体系中的什么保护?“妈妈评审团”的所作所为行使了公民的什么政治权利?这启示我们应如何正确对待公民的民主政治权利?(5分)
答案
(1)①坚持依法治国;②坚持以德治国;③公民要树立法治观念。(3分。其他答案
言之有理可酌情给分。)
(2)①“三个代表”重要思想的出发点和归宿是代表中国最广大人民的根本利益;②科学发
展观的核心是以人为本。(2分。其他答案言之有理可酌情给分。)
(3)①社会保护。(1分)
②监督权(或批评建议权)。(1分)
③启示:珍视(惜)民主政治权利,积极参与国家和社会事务的管理;坚持权利和义务的统一,
在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利;
严格遵守宪法和法律,严格依照法定程序。(3分)
解析
本题考查依法治国、三个代表、社会保护等知识点。本题不再单纯地考查某一知识点,而是将教材知识与时事内容有机的结合,引导学生平时既要认知学习基础知识,又要善于了解社会热点问题,养成关注社会、关心时事的好习惯,能够综合运用知识回答相关理论观点,解决现实问题。第一问法治与德治的结合。第二问围绕最终落脚点是人民的利益。第三问“妈妈评审团”中妈妈充当的是社会公民,故属于社会保护,“妈妈评审团”的行为是在监督相关部门,故在行使监督权。行使监督权必须在法律和宪法的范围内,在不侵犯他人、集体和社会利益的基础上实施。
核心考点
试题【手机要扫黄随着手机上网越来越便利和手机在青少年中的普及程度越来越高,不良信息开始利用上网手机在青少年中蔓延。有识之士呼吁:要为青少年提供一个健康的网络环境。(1】;主要考察你对规则、道德、纪律、法律等知识点的理解。[详细]
举一反三
某班学习了“依法维护社会秩序”后,立即行动起来,下列选项中合适的是 
①小枫协助民警维护社会秩序 
②小革劝阻同学不要在阅览室大声喧哗 
③小南将扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告 
④小丁为某小区草坪制作保护标志
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④

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(珍惜学习机会)(10分)
八年级学生亮亮迷上网络游戏后,上课无精打采,还经常旷课。班主任王老师对他进行了耐心的教育未有效果,于是进行了家访。家访后亮亮的父母配合学校加强对亮亮的教育和督促,也未能改变他。亮亮的成绩日渐下降。为此,王老师和亮亮的父母忧心忡忡。
结合上述材料,请回答。
(1)  亮亮的成长得到了哪些方面的保护?(4分)
(2)  如果你是亮亮的同学,你打算运用所学的哪些知识劝他?(6分)
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关于社会公共秩序,以下说法正确的有       
①社会公共秩序是人类共同生活的需要
②社会公共秩序就是指公共场所秩序
③社会公共秩序是人们安居乐业的保障
④遵守社会公共秩序是每个公民的义务
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④

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一般来说,在我国凡是违反道德的行为,也都是违反法律的行为。
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“公民在法律面前一律平等”,下列理解正确的是:
①公民平等的享有宪法和法律规定的权利
②公民平等的履行宪法和法律规定的义务
③任何人只要违反法律,都要受到法律制裁
④职务高、功劳大的公民可以多享受权利
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

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