题目

题型：不详难度：来源：

实践探究题（共16分）
16岁的中学生陈某，最早是在教室里偷拿同学的书本文具，由于未被发现，胆子变大，后来发展到在社会上不断地干些小偷小摸的事，被发现后送去劳教，出来后又重蹈覆辙，终因拦路抢劫罪，故意伤害罪和盗窃罪，被依法判刑。
根据上述案例，结合所学知识，回答下列问题。
（1）找一找：（6分）
陈某的不良行为是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
严重不良行为是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
犯罪行为是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）想一想：陈某一步步走上违法犯罪的道路说明什么？（5分）
（3）做一做：作为中学生，你认为应如何加强自我防范，预防违法犯罪呢？（5分）

答案

（1）不良行为是偷拿同学的书本文具，严重不良行为是在社会上不断地干些小偷小摸的事，犯罪行为是拦路抢劫，故意伤害和盗窃。
许多违法犯罪行为都是沾染不良习气开始的，小恶到大恶再到犯罪，其实只在一步之遥。不良行为是青少年健康成长的障碍。
增强辨别是非能力；树立自尊，自律，自强意识完善人格；加强道德修养，遵守社会公共道德；学习法律知识，增强法律意识，自觉遵守法律法规；提高自控能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害等。

解析

试题分析：（1）不良行为和严重不良行为是不遵守学校纪律、不道德的，甚至是违法的行为，犯罪行为是触犯刑法、有严重的社会危害性、应受到刑罚处罚的行为，如抢劫伤人盗窃，回答本问时，需要一一在材料中找到他的行为，并进行判断即可；
回答本文需要深入思考，陈某“一步步走向违法犯罪”，说明这是一个逐步的过程，所以要预防违法犯罪，需从杜绝不良行为开始。
回答本问时，需从道德、品质、法律意识、自控能力等方面入手来回答，根据所学的知识，综合这几方面来回答即可。