题目
题型:不详难度:来源:
①立即下河救助 ②大声呼救 ③拨打“110”求救 ④到最近有人的地方求救
A.②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②④ |
答案
解析
试题分析:生命是最宝贵的,在珍惜自己生命的同时,也要珍惜和爱护他人的生命。所以如果你在河边看到有人溺水,应该积极施救,但应科学救助。若不讲究策略,就会不仅不成功施救,还会丢掉一条宝贵的生命,因此立即下河救助是不对的。故答案是A
核心考点
试题【如果你在河边看到有人溺水,科学应对的方法有( ) ①立即下河救助 ②大声呼救 ③拨打“110”求救 ④到最近有人的地方求救A.②③】;主要考察你对不良诱惑、自我保护和防微杜渐等知识点的理解。[详细]
举一反三
在清脆的鸟语声中,八年级学生小云一觉醒来,开始了周六这一天自由快乐的生活。以下是她这一天生活中的几个情境,请你设身处地的对其所遇到的问题作出选择、判断或说明:
(1)情境一:上午,小云在家上网时,热心的网友问她要电话号码和家庭住址。
A(1分)小云应该
B(2分)这样做的理由:
(2)情境二:中午,小云的同学小兰来了,她告诉小云自己准备辍学到南方打工,并邀请小云同去。
A(1分)小云应该
B(2分)这样做的理由:
(3)情境三:晚上,小云陪妈妈去商城购物,商场保安怀疑小云偷了商场的东西,将小云拘禁了起来。
A(1分)商城保安侵犯了小云的 权利。
B(2分)这项权利对公民有何意义?
材料一 2013年2月27日上午,襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事件,造成4名学生死亡、多名学生受伤。之前,江西、河南等地也曾发生多起未成年学生受伤害事件,令人十分痛心,引起社会广泛关注。
材料二 2014年3月26日是第19个中小学生安全教育日,主题是“强化安全意识,提升安全素养”。为此,教育部办公厅下发《关于做好2014年中小学生和幼儿安全工作的通知》,要求各校采取多种途径和方法,对学生开展交通安全、集体活动安全、食品卫生安全等安全教育活动。
结合上述材料,思考回答下列问题:
(1)【关爱生命】在未成年人保护法中,为保护未成年人健康成长设置了哪四条基本的保护防线?(2分)
(2)【保护实践】为了更好保障未成年人的健康成长,维护青少年的合法权益,请提出几条合理化建议(6分)
A.中学生都要学会游泳,以防万一,这是生存的基本技能 |
B.要吸取教训,不要到河边游玩 |
C.中学生不应当见义勇为 |
D.遇到危险应沉着、冷静、机智,以保护生命为第一原则 |
A.在高层建筑中的人乘电梯迅速逃离 |
B.在楼房中的人立即跑向阳台等待救援 |
C.行人不可在广告牌下、桥头等处长时间停留 |
D.正在上课的学生不顾一切冲出教室 |
A.应倡导广大师生在校向小许学习 |
B.勇敢是战胜对手的惟一力量 |
C.和不法分子作斗争不仅需要勇敢,而且需要机智 |
D.小许的行为是值得表扬和鼓励的 |
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