题目

题型：不详难度：来源：

（1）（2分）如果让你选择一种你最喜欢的学习方式（例如上网、上图书馆、上课……）
你会选择：
因为：
（2）（2分）如果让你说出你最喜爱的一种动（植）物
你会想到：
你会怎样细心呵护它：
（3）（2分）如果让你选择用颜色来描绘青春
你会选择：
因为：
（4）（2分）如果让你试着激发自我创造性思维，发现自我潜能，做些不同寻常的设想，如：当世界上只剩下我一个人，却听见了敲门声……
你会想到：
（5）（2分）如果你独自出远门时，为了尽量避免受到侵害
你会：
（6）面对不法侵害，你会怎么做？（4分）

答案

答案提示：（1）～（5）给予学生充分的思维空间，让其自由发挥，如学生能结合所学的知识回答精妙周到时，也可适当给高分。（6）面对不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。总之，青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。

解析

试题分析：
（1）学习的方式有多种，但必须健康且符合自己的习惯。答题时不光要说出是何种方式，而且要答出喜欢这种方式的理由。
（2）此小题答题时要说出自己细心呵护这种动植物的做法。
（3）青春是多姿多彩的，青春的颜色是绚丽的，是充满活力的。答题时要体现这一点。
（4）此小题是一道发散思维题，想象的角度有很多，就七年级的学生来说，可能容易想到的是要关爱生命。（5）独自远行，为了尽量避免受到侵害，就必须提醒自己保持高度的警惕，这是避免受到侵害的前提。另外就是掌握一些基本的预防办法和自救知识等等。
（6）当不法侵害发生时，冷静并机智应对，才能把损失降到最低或不受侵害。