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题目
题型:不详难度:来源:
(1)(2分)如果让你选择一种你最喜欢的学习方式(例如上网、上图书馆、上课……)
你会选择:
因为:
(2)(2分)如果让你说出你最喜爱的一种动(植)物
你会想到:
你会怎样细心呵护它:
(3)(2分)如果让你选择用颜色来描绘青春
你会选择:
因为:
(4)(2分)如果让你试着激发自我创造性思维,发现自我潜能,做些不同寻常的设想,如:当世界上只剩下我一个人,却听见了敲门声……
你会想到:
(5)(2分)如果你独自出远门时,为了尽量避免受到侵害
你会:
(6)面对不法侵害,你会怎么做?(4分)
答案
答案提示:(1)~(5)给予学生充分的思维空间,让其自由发挥,如学生能结合所学的知识回答精妙周到时,也可适当给高分。(6)面对不法侵害,要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断,要采取机智灵活的方法与其斗争。有能力将其制服时,当然要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服,可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已,也要对可能出现的不同后果进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益。总之,青少年学会自我保护,不仅需要有保护自己的意识和勇气,也要有保护自己的智慧和方法。
解析

试题分析:
(1)学习的方式有多种,但必须健康且符合自己的习惯。答题时不光要说出是何种方式,而且要答出喜欢这种方式的理由。
(2)此小题答题时要说出自己细心呵护这种动植物的做法。
(3)青春是多姿多彩的,青春的颜色是绚丽的,是充满活力的。答题时要体现这一点。
(4)此小题是一道发散思维题,想象的角度有很多,就七年级的学生来说,可能容易想到的是要关爱生命。(5)独自远行,为了尽量避免受到侵害,就必须提醒自己保持高度的警惕,这是避免受到侵害的前提。另外就是掌握一些基本的预防办法和自救知识等等。
(6)当不法侵害发生时,冷静并机智应对,才能把损失降到最低或不受侵害。
核心考点
试题【(1)(2分)如果让你选择一种你最喜欢的学习方式(例如上网、上图书馆、上课……)你会选择:因为:(2)(2分)如果让你说出你最喜爱的一种动(植)物你会想到:你会】;主要考察你对不良诱惑、自我保护和防微杜渐等知识点的理解。[详细]
举一反三
贵州松桃自治县警方将一绰号“神偷”的嫌疑人杨某抓获归案,发生在湘黔两省涉案50多万元的系列盗窃案告破,但谁也没有想到,“神偷”竟是一个尚未满12岁的小孩。(2013年4月4日《贵州都市报》)
  一个未满12岁的小屁孩,居然是流窜湘黔两省作案近百起、几乎没有失手过的“神偷”!这样的事情可能连警方都会大跌眼镜。人们在吃惊之余,不禁会问:少年“神偷”是怎样炼成的?先看看孩子的成长环境吧:母亲改嫁,父亲打工疏于管教,从小与社会闲散人员厮混……这样的“土壤”,长出“神偷”似乎并不意外。大都市霓虹灯下为何有那么多流浪儿?街头为何时不时冒出小小的“三只手”?他们绝大多数都像少年“神偷”一样,来自一个特殊的群体----辍学的“留守儿童”。
(1)上述案例中的未成年人走上违法犯罪道路的原因有哪些?(6分)

(2)从他身上,我们能吸取到哪些教训?(6分)
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对于赌博正确看法是:(  )
A.是一种正当的娱乐活动
B.也可以看作是一种发家致富的手段
C.是使人走上犯罪道路的诱因
D.只要不上瘾没有什么关系

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对金钱,我们一定要取之有道,通过自己合法劳动和正当途径获得。(   )
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介绍几种战胜“诱惑”的方法。(至少三种)(3分)
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情趣分哪两类?分别有哪些影响?(6分)
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