题目
题型:不详难度:来源:
(1)程开甲院士及其科研团队对我国核事业的自豪感、责任心源于什么?(2分)
(2)结合材料谈谈我们中学生应学习程开甲院士及其科研团队的哪些精神?(4分)
答案
(1)源于以爱国主义为核心的民族精神(1分),源于对民族文化的认同(1分)。
(2)①服务社会,忠于职守,乐于奉献;②努力报效祖国,践行自强不息的民族精神;③正确面对困难与挫折,勇于创新,开拓进取;④承担责任,履行义务,真诚合作;(每点1分,共4分。其它答案也可斟情给分)
解析
试题分析:(1)仔细阅读材料,找到关键语句,结合知识点作答。程开甲院士说:“我的目标是一切为了祖国的需要,人生的价值在于奉献是我的信念。”这句话体现了他强烈的爱国情怀,他用自己的行动发扬着伟大的民族精神,所以他对我国核事业的自豪感、责任心源于以爱国主义为核心的民族精神,源于对民族文化的认同。
(2)材料反映了程开甲院士及其科研团队具有爱国主义精神和无私奉献精神,以及勇于创新,开拓进取的精神,所以结合材料,围绕奉献、爱国、创新、责任等方面阐述。
核心考点
试题【程开甲,中科院院士,2013年国家最高科技奖获得者,被誉为中国“核司令”。1950年,新中国的一声召唤,在英国爱丁堡大学任教的他毅然回国,投身于新中国的核事业。】;主要考察你对做负责任的公民等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)在讨论中有同学认为:践行新淮安精神重在实践,不需要再培育艰苦奋斗的精神。请你运用书本知识对这一观点加以评析。
(2)省十八运主题口号是“逐梦省运,跃动江苏”。在讨论中更多的同学认为,当前践行新淮安精神,迫切要求为省十八运作出自己应有的贡献,向省内外展示我们家乡的良好形象。请结合这些同学观点,谈谈我们在迎接省十八运中应如何践行淮安精神?
阅读上述材料,结合所学知识回答问题:
(1)司机黄志全的行为说明了什么 (4分)
(2)我们青少年应向他学习什么
(3)我们青少年怎样才能把自己培养成为一个负责任的公民
①帮助别人必定能得到他人的回报 ②帮助了别人,我们的人生就会更有意义,更有价值 ③我受到了他人帮助以后才会想到帮助他人 ④真诚地帮助了别人之后,同时也帮助了自己
A.①③ | B.②④ | C.①②③ | D.①③ |
A.对自己负责 | B.对他人负责 | C.对集体负责 | D.对社会负责 |
A.是法律规定的公民的基本义务 |
B.是热心公益,服务社会,强烈社会责任感的表现 |
C.是提高实践能力,增加社会经验的唯一途径 |
D.对自身而言只有付出、没有任何收获 |
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