题目
题型:同步题难度:来源:
材料二:当玉树地震发生后,拥有3000余名学生的玉树第三完全小学,80%房屋倒塌,数十名教师徒手挖掘废墟展开救援。截止4月14 日21时,共从废墟中挖出61名孩子。几乎所有教师的手都磨破了,废墟上留下了道道红色血印。“我们流再多的血,也要救出被埋的孩子。”
阅读以上材料,回答下列问题:
(1)材料一中郭明义付出了哪些代价?得到了哪些回报?
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(2)上述两则材料中的人物为什么能感动我们?
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(3)在日常生活中你准备怎样向他们学习?
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答案
(2)勇于承担社会责任;无私奉献社会;感恩社会,回报社会;热爱人民,热爱祖国的高尚品质感动了我们。
(3)示例:学会对自己负责;孝敬体贴理解父母,做力所能及的家务劳动;关爱集体,热心公益;自觉履行受教育的义务,珍惜受教育的机会,努力学习;关爱他人,互助互进等。
核心考点
试题【材料一:2011年2月14日晚,“2010年度感动中国人物”评选活动揭晓。好人郭明义高票入选。郭明义用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天,用6万毫升鲜血挽救了】;主要考察你对做负责任的公民等知识点的理解。[详细]
举一反三
②人人献出一点爱,世界变得无限美好
③凡事低头人前过,不惹半点是非来
④捧着一颗心来,不带半根草去
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
B.承担责任,只有代价没有回报
C.承担责任,不能讲代价与回报
D.一旦我们作出选择,就应该义无反顾地承担责任
(1)张正祥付出了怎样的代价,获得了怎样的回报?
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(2)张正祥身上集中体现了怎样的精神?
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(3)向张正祥学习,你将怎样做?
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(1)志愿者在服务大型活动的过程中承担了什么责任?
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(2)参加志愿服务,志愿者们会付出怎样的代价,又会获得怎样的回报?
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(3)作为一名中学生,你打算怎样向志愿者们学习?
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B.集体中的每个角色只承担一种责任
C.承担责任虽然要付出代价,但也会有所收获
D.承担责任虽有利于集体发展,但也会影响个人的发展
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