题目
题型:不详难度:来源:
阅读材料,根据九年级第二单元知识回答下列问题:
⑴在灾难面前更能体现人间真情关爱,请你谈谈关爱他人的重要意义。(写出2点,2分)
⑵假如你是灾区的一员,面对他人关爱,你有何启示或感悟?(写2点,2分)
⑶当你学会尝试去关爱他人时,首先应注意什么?(1分)
答案
⑴a、传递爱心,播种快乐;b、关爱他人也是一种幸福。当我们真诚关心他人时,会感受到比得到帮助更大的快乐,会感到自己是一个有益于他人,有益于社会的人;c、关爱是金,对于那些正遭受不幸和痛苦的人来说,真诚的关爱更是如金子般宝贵;d、关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德;e、只有人人都伸出温暖的手,关心、帮助生活不幸的人,世界才能处处充满阳光。(以上答案,任意答出2点,即可得2分,其它言之有理的答案也可酌情给分。)
⑵a、我们应该用心记住那些关爱过我们的人,并因此常怀感恩之心;
b、将爱心传递下去,用实际行动关爱他人。(每点得1分,答2点,得2分,其它符合题意的答案也可给分)
⑶学会尊重他人(1分)
解析
试题分析:(1)关爱他人,快乐自己,关爱他人,有利于提升自身价值,关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德,如果每个人都能做到关爱他人,我们的社会才会更和谐,回答时要从关爱他人对提升自身价值、快乐自己、对促进社会和谐的作用等知识点展开。(2)关爱我们的人我们要铭记在心,同时不忘将爱心传递下去,去关爱更多需要我们关爱的人,所以围绕感恩关爱自己的人和去关爱需要关爱的人两个角度阐述。(3)关爱别人要注意方式方法尤其应注意学会尊重他人,不要本来出于关爱的目的,却做了伤害他人自尊的事,这不是真正地关爱别人,因此学会尊重他人是关爱别人首先应该做到的。
核心考点
试题【材料:2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震,震源深度13公里。这次地震给人民带来了重大损失,许多人无家可归。灾后,党和政府积极组织救】;主要考察你对做负责任的公民等知识点的理解。[详细]
举一反三
请运用九年级第四单元所学知识回答下列问题
⑴请列举一件生活中你感到幸福快乐的事。(1分)
⑵幸福的真谛是什么?(2分)
⑶幸福要靠自己去创造,请你说说创造幸福的方法。(写2点,2分)
女教师廖智来了。她原是绵竹汉旺镇的一名舞蹈老师,汶川地震中,她失去了婆婆和女儿,失去了双腿。芦山地震后,她奔赴抢险救灾一线当起了志愿者,戴着假肢送粮、送衣、送发电机、搭帐篷……
“最美英雄”汪策来了。汶川地震时,她就为灾区护送了两卡车物资,并多次进入灾区参与慰问救援行动。这一次,她又随队运送物资前往芦山灾医,不幸遭遇飞石而罹难。她留给父母的最后一句话,是出发前在电话里说的“我要去灾区当志愿者”。
(1)这些志愿者共同承担了对什么的责任?(2分)
(2)他们的感人事迹对我们参加公益活动有何启示?(4分)
(3)向志愿者学习,我们可以为地震灾区的同龄人做些什么?(4分)
A.孝老爱亲 | B.见义勇为 |
C.助人为乐 | D.遵纪守法 |
A.她的行为有利于创造温馨和谐的社会环境 |
B.承担责任往往是为了求得更多的回报 |
C.“小处方”体现着“大关怀”,传递了社会正能量 |
D.承担责任要从小处着手,认真做好份内的每一件事 |
①诚信是个人得以立足,事业得以成功的保证
②学术道德比学术水平更重
③科学技术是第一生产力
④公民应正确行使权利,自觉履行义务。
A.①②④ | B.①④ |
C.③④ | D.①③④ |
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