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题目
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有的人遭遇不公平的事情能够客观、理性地对待,而有的人则会倍感委屈、困惑,甚至走上极端,做出不该做的事情。人们之间的这种差异说明,公平与否的判断主要是 [     ]
A.受个人知识水准和受教育程度的制约
B.受个人价值观念和思维方式的制约
C.受客观环境和外界刺激程度的制约
D.受社会舆论和他人评价态度的制约
答案
B
核心考点
试题【有的人遭遇不公平的事情能够客观、理性地对待,而有的人则会倍感委屈、困惑,甚至走上极端,做出不该做的事情。人们之间的这种差异说明,公平与否的判断主要是 [    】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
2009年,中国宏观社会经济保持良好发展态势,突出关注民生,更加注重公平,成为社会发展主题。之所以“更加注重公平”,是因为 [     ]
A.公平有利于社会稳定,只要维护社会公平,就能推动社会持续发展
B.有了公平,人们的各种期望,就都能得到满足
C.公平能使人们稳定持久地进行合作,共同推动社会持续发展
D.公平有利于社会和谐稳定,只要维护公平就可以实现同步富裕
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近期,有关考试舞弊的丑闻屡见报端,打击考试舞弊行为已刻不容缓,这是因为考试舞弊行为[     ]
A.不利于维护考试的公正、公平
B.不利于国家全面考查和选拔人才
C.阻碍了个人平等发展进步的权利和机会
D.触犯了我国的刑法
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下列体现社会公平的是:[     ]
A.免收农村义务教育学杂费和课本费
B.2011年9月1日起提高个税起征点,缩小不合理的收入差距
C.我市实施农村合作医疗改革,解决看病难问题
D.拖欠农民工工资 
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如果根据下边几幅图表现的共同主题拟定一篇报道,最恰当的题目是[     ]

A.建设创新国家
B.维护社会公平
C.争当时代先锋
D.共享改革成果
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分析下边漫画“收入差距”,结合所学的思想品德知识,完成以下问题:
(1)漫画主要反映了什么问题?在日常的生活中你遇到的不公平的现象还有哪些?试举一例。
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(2)结合(1)题和漫画反映的问题,简要分析维护社会公平的重要意义。
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(3)青少年作为社会的一员,该怎样面对不公平的现象?
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