题目
题型:期末题难度:来源:
运用所学知识,围绕公平问题,结合材料完成下列活动设计:
(1)情理设计一种活动形式。
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(2)请你写出活动设计的目的。
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(3)写出你在活动中为支持题目表达的主要观点。
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(4)写出你在活动中准备出示的正反方面的事例。
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答案
(2)题目:“公平是构建和谐社会的基石”;“是否公平大家谈”;“理智面对社会中的不公平”。(设计题目只要合理,且与公平问题有关即可)
(3)观点:公平是社会稳定的“天平”;社会稳定和发展需要公平;没有对公平正义的追求,人类将失去文明发展的动力;自觉树立公平意识。
(4)正面举例:人人有生命权;每个公民享有参与公共事务的权利;法律面前人人平等;每个人都有受教育的权利等。反面举例:发展中地区女性文盲率仍很高,且高于男性,男女识字率的差距仍在扩大;女性在就业中遭受性别歧视;个别行业收入分配不公平,贫富差距拉大,再如个别学校老师按成绩调换座位,成绩好地坐在前面,成绩差的坐在后面;某些行业合同中的“霸王条款”等。
核心考点
试题【以人为本的和谐社会,应该是一个富裕而公平的社会。在2012年的两会上,关注社会公平问题的提案.议案和建议明显增多,这透露出一个信号--社会公平问题正日益凸显。代】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
①处理事情要合情合理,不偏袒哪一方、哪一人
②参与社会合作的每一个人承担他分担的责任,得到他应得的利益
③每个人的收入都是一样的,没有任何差别
④每个人享有权利和得到的利益是完全一致的
A.①②③
B.①②
C.①②④
D.③④
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191227/20191227102746-74591.png)
B.以公平为基础的合作才是良好的合作
C.享受利益而不付出,是最好的合作
D.社会和谐需要合作
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B.有付出必然有回报
C.科学家的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动
D.公平要求科学家不能依靠任何人来生存
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