题目
题型:不详难度:来源:
是调查结果。
全班学生数 | 欺骗过家长、老师的 | 考试作过弊的 | 抄袭过作业的 | 涂改过试卷分数的 | 有过不守承诺现象的 |
45人 | 19人 | 16人 | 19人 | 7人 | 25人 |
(2)该班班委会准备根据上述调查结果,举行一次以“做一个诚信的人”为主题的主题班会。
请你为这次主题班会写两条宣传标语。(2分)
(3)请你针对上述问题给校长提出几条有关加强诚信教育的建议。(4分)
(4)结合所学知识,说说在生活中怎样做一个诚实的人?(5分)
答案
(2)信守诺言,诚信为本;诚信是做人的根本;说老实话、办老实事、做老实人。(2分)
(3)①采取多种形式,加强对学生的诚信教育。②举办各种活动,增强诚信意识,如办黑板报、手抄报,举行主题班会、演讲比赛、辩论赛等。③将诚信教育纳入学生的德育评价之中,建立健全学生德育评价体系。如将是否讲诚信作为评比优秀学生的条件之一等。④建立诚信教育模范选奖励机制。(每点1分共4分)
(4)①我们要真诚待人。②做诚实的人,就必须履行承诺。③做诚实的人,要坚持实事求是。
④做诚实的人,就要在自己做错事后敢于承担责任,认真改正错误。⑤做诚实的人,也要讲究策略。⑥做诚实的人,要做到对人有信,对事负责,遵守诚信守则。(答对5点即得5分)
综合评价: 条理清晰,书写整齐,每问都有答,三问得9分以上,得综合评价1分。
解析
试题分析:(1)对于表格式材料题,一定要注意标题,标题就是回答问题的切入点,这个表格的标题是“中学生的诚信状况”,关键词“诚信”就是回答问题的切入点,然后再观察表格中的数据,进行比较可以看出中学生中不诚信现象严重,由此可以回答上表反映了部分中学生不诚实不讲信用。注意只是学生中的个别现象。
(2)围绕“诚信”写宣传标语,要简洁,主题要鲜明,不要拖泥带水。注意用政治语言。
(3)针对部分中学生不讲诚信的问题给校长提建议,注意回答问题的角度,因为是给校长提建议,所以主要围绕学校生活,比如:可以通过开展诚信活动,加强对学生的诚信教育、把诚信作为考评和激励机制等。(4)结合所学知识回答在生活中如何做一个诚信的人,这道题主要是对学生基础知识识记能力的考查,可以按照课本中的基础知识直接组织答案即可。
核心考点
试题【某中学八年级(2)班的同学在班内进行了一次以“中学生的诚信状况”为题的调查。下表是调查结果。全班学生数欺骗过家长、老师的考试作过弊的抄袭过作业的涂改过试卷分数的】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.在同学交往中,互相尊重 | B.在商品买卖中,公平交易 |
C.在司法过程中,徇私枉法 | D.在体育竞赛中,遵守规则 |
A.公平就是绝对平均 | B.公平就是多享受权利少履行义务 |
C.公平是一种好的机遇和命运 | D.公平意味着处理事情要合情合理. |
A.共同富裕 | B.男女平等 | C.社会公平 | D.民族团结 |
A.我国困难群众当家作主的国家 | B.社会救助使困难群众共同富裕 |
C.国家以人为本,尊重保障人权 | D.国家只雪中送炭保护弱势群体 |
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