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题目
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当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域日益扩展,竞争的程度日益激烈,如奥运会上各国选手之间的竞争,国家与国家之间综合国力的竞争,各行业内部的竞争,班级内同学之间的竞争……
(1)竞争的存在对我们有什么促进作用?
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(2)任何事物都有两面性,竞争也不例外,它的存在有哪些消极影响?
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(3)在现实生活的竞争中,我们应该怎样趋利避害?
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答案
(1)竞争对人的发展和社会进步有促进作用,它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率,使我们在竞争、比较中,客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。
(2)竞争也有不利的一面,它可能使某些获胜者滋生骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心,产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心情的过度紧张和焦虑;更严重的是,当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看做一种威胁,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
(3)在竞争中,我们应该培养健康的竞争意识,相信自己能够发挥最佳水平,崇尚公平竞争,保持良好心态,胜不骄,败不馁,欢迎别人超过自己,更勇于超过别人。
核心考点
试题【当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域日益扩展,竞争的程度日益激烈,如奥运会上各国选手之间的竞争,国家与国家之间综合国力的竞争,各行业内部的竞争,班级内】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
“l+1=?”这在数学常规计算中是非常简单的计算题。但在生活中有一种观点:“整体大于部分之和”——如果许多人聚合在一起,就某一问题各抒己见,相互交锋,经过思维的碰撞就可能产生意想不到的效果,即产生1+1>2的效果。这就是“共生效应”。
(1)“共生效应”告诉我们一个什么道理?
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(2)根据对材料的分析,你认为在我们的学习中是否需要合作精神?我们应该怎样做?
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八年级(1)班组织了一场别开生面的趣味运动会——“背夹气球走”游戏。游戏规则是这样的:每组选出两名同学,背对背站好,中间夹住一个气球,侧向(或一人正向一人反向)从起点走到终点。看哪组用的时间最短(气球不能落地或挤破)。由于各组都派出了顶尖高手,比赛异常激烈。结果第三组获得第一名,第五组获得最后一名。
(1)在失败面前,要善于总结经验教训才能成功。请你把总结出来的经验教训介绍给大家。
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(2)通过这次比赛,同学们对竞争与合作有了新的认识。请你把他们的感受写出来,作为学校板报的主要内容(至少三个方面)。
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假如你有一本极好的学习参考书,你的同学要向你借这本书,下列做法中能够体现你具有良好竞争意识的是[     ]
A.不把参考书借给他,对同学保持高度戒备
B.找借口不借给他,害怕他的成绩超过自己
C.把参考书借给他,讥讽他一定是看不懂的
D.自信地把参考书借给他,真诚地祝愿同学取得优异的成绩
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在2007年5月结束的第49届世界乒乓球锦标赛上,我国选手张怡宁、王楠同心协力获得了女子双打冠军。但在以往的单打比赛中她们却是竞争对手。这说明了[     ]
A.合作与竞争是水火不相容的关系
B.合作与竞争是相互依存的,你中有我,我中有你
C.有竞争就不能有合作
D.我们要学会在合作中竞争
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竞争对人类的发展和社会的进步有促进作用。[     ]
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