题目
题型:不详难度:来源:
①人多力量大
②具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感
③要让个性在集体中张扬
④团结就是力量
A.①②③④ | B.①②④ | C.①② | D.②④ |
答案
解析
试题分析:“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用”强调团结就是力量。只要团结,无论什么困难都能解决,但反之,有再大的外在条件都是徒劳!故①说法是错误的。③强调的是个人的力量。故排除。
点评:本题以学生耳熟能详的俗语入题,学生易于接受,背景材料中的俗语生动形象,通俗易懂,能够引导学生正确理解教材相关知识,深入把握教材,巩固基础知识。有利于学生在生活中树立团结合作的精神。
核心考点
试题【“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用”,这句话告诉我们( ) ①人多力量大②具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感③要让个性在集体中张扬④团结就】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.评选优秀班干部时,小虎为帮助好朋友当选而诽谤他人 |
B.篮球比赛时,对方球员不慎摔倒,我方球员小杰将他扶起来 |
C.考试前夕,小红将竞争对手小宇的复习资料藏匿起来 |
D.校运会100米决赛中,小明干扰对手使自己率先到达终点 |
现象一 小华跟小明本来是很好的朋友,可到了初二他们却渐渐疏远了。原来,他们两个总是势均力敌,在班上经常会出现“狭路相逢”的情况。选班长时他们实力相当,考试的时候也是实力相当,就连运动场上都不分伯仲。在激烈的竞争之下,他们俩渐渐从朋友变成了互相防备的对手。
根据上述材料回答下列问题
(1)你赞同他们的竞争吗?我们参与竞争的目的是什么?(7分)
现象二 某校初二一班是优秀班集体,在这个班级,同学们的竞争意识非常强烈。但是,班内同学有最新的学习资料,不是放在自己的课桌里,而是放在“推荐窗"里;每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。
(2)我们应该怎样认识并对待生活和比赛中的竞争?(8分)
A.符合竞争的规则,无可非议 |
B.是一种不正当的竞争 |
C.违背了竞争中的公平、公正的要求 |
D.是一种自私心理和妒忌心理的反应 |
A.开放意识 | B.竞争意识 | C.忧患意识 | D.合作意识 |
①一个人做事容易成功,人多了反而不可能成功
②如果一个集体缺乏团结和合作,将会影响到每个人的利益
③合作可以互惠互利,共享成果
④一个人也许能够单独完成任务,但如果合作,将会更好地完成任务
A.①② | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③ |
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