题目
题型:同步题难度:来源:
总理风范有一次,周恩来总理到非洲访问,当飞机快要降落时,总理一边说“我也该整理一下了”,一边抬起手,五指分开,从前额到脑后梳理起头发来,然后两只手同时从两鬓向后,把头发抚平。他的头发本身又黑又亮,经过梳理,显得更有风采了。整理完头发,周恩来又两手举到眉心,用食指和中指轻轻夹着两道长而浓的眉头,从眉头顺势抹到眉梢,再用手掌轻搓两颊。最后站起身,从上到下,抚平衣服。我们大家都敬重和钦佩敬爱周总理,这不仅是因为他知识丰富,思维敏捷、谈吐机智、彬彬有礼,他的堂堂仪表、翩翩风度也是我们。中仪表美的楷模。1972年2月21日,美国总统尼克松激动而兴奋地走下“空军一号”飞机时,周恩来总理正不卑不亢地等待在舷梯旁。他给尼克松留下的第一个深刻的印象就是:周恩来站在舷梯前,在寒风中不戴帽子。
请问:
(1)周恩来在外事活动中给外宾留下的深刻印象说明了什么?
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(2)为什么说礼貌是尊重的表现?
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答案
(2)第一,礼貌是人们处理人与人之间关系的一种规范,在日常交往中应当共同遵守的道德准则,礼貌体现了对人的尊重。第二,礼貌是尊重他人的具体体现。礼貌待人首先意味着平等待人,即每一个人在人格上是平等的,不歧视他人。第三,礼貌待人,意味着宽容别人。第四,礼貌待人意味着与人友好相处。第五,对人礼貌是一个人道德素质的重要体现。
核心考点
试题【总理风范有一次,周恩来总理到非洲访问,当飞机快要降落时,总理一边说“我也该整理一下了”,一边抬起手,五指分开,从前额到脑后梳理起头发来,然后两只手同时从两鬓向后】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
为培养和提高学生良好的道德品质和文明行为习惯,某中学于2009年12月14日举行了“文明礼仪风采大赛”活动,整个活动分为礼仪形象展示、礼仪即兴演讲、礼仪知识问答和礼仪情景表演四个部分,旨在宣传、推广礼仪文化知识,弘扬校园文明风尚。礼仪形象展示礼仪不光是一个人的修养和素质的外在表现,也是人际交往中最实用的一种技术。按礼要求去做,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。
(1)假如让你上台进行礼仪形象展示,你会怎么做?
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礼仪即兴演讲
(2)假如你抽到了“如何与少数民族同胞礼貌交往”的即兴演讲题目,请你写出演讲要点。
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礼仪知识问答假如你是参赛选手,请你回答下列几道知识问答“必答题”:
(3)最常用的三种礼仪的姿态是怎样的?
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(4)国际上有哪些通用的见面礼仪?
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(5)排队有哪些礼仪要求?
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礼仪情景表演某书店柜台前,两个中学生正买书。
学生甲:喂!快给我拿本《三国志》。
学生乙:阿姨,请你给我拿一本《雾里孤独》。
售货员(拿了一本《雾里孤独》递给了学生乙):拿好,这是你要的书。
学生乙:谢谢阿姨!
学生甲(生气地说):我先到的,凭什么先给他拿书?
售货员:你人到了,可礼貌没到。
(6)甲、乙两个学生的不同行为分别给自己带来了不同的后果,这对我们有何启示?
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②束缚人的繁文缛节
③中华民族精神文明的具体体现
④人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
B.遵守规则,勇于承担责任
C.严于律己,放弃合法权利
D.尊重父母,掌握交往技巧
②傲慢粗鲁的言语会导致敌意、妨碍沟通
③我们对任何人都应笑脸相迎、好言相待
④是否讲文明礼貌关系到人际关系的质量
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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