题目
题型:同步题难度:来源:
(1)资料搜集:了解我国教师节的由来,讲述一个尊师重教的小故事。
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(2)心意表达:制作一张贺卡或画一幅画,并写上一句深情的问候语,送给老师。
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(3)郑重承诺:班会结束时,就今后如何与老师相 处表明自己的态度。
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答案
(2)“略”。
(3)示例:认真听好第一堂课,完成好老师布置的每一项作业,见到老师时送上一声亲切的问候等。(符合题意即可)
核心考点
试题【2010年9月10日是我国第26个教师节,某校八年级三班计划在教师节来临之际,以“老师,节日快乐” 为主题召开一次班会,请你积极参与。(1)资料搜集:了解我国教】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.意味着我们已经能够告别对老师的依赖,走向自主学习的道路了
C.没有认识到师生关系的重要性,师生关系对我们学习起着决定作用
D.缺乏与老师沟通的能力,将不利于提高自己的学习质量和身心健康
②尊敬老师是中国几千年来的传统美德,即使到了大学阶段,学生也很有必要继续传承这一规范
③这只是一种形式,没有任何意义
④作为学生不但要在形式上尊敬老师,关键是在心里更要尊敬老师
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
②师生之间人格平等、互相尊重
③老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,学生是知识的接受者
④师生之间互相学习、教学相长
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②④
②没有正确认识到老师对学生成长的作用
③是维护自己受教育权的表现
④不利于建立和谐的新型师生关系
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
B.老师只愿教听话的学生
C.对老师所教的一切都不能怀疑
D.要知师、爱师、敬师、信师
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