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题目
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下图漫画的寓意是[     ]

①每个老师都能受到学生的爱戴
②这是学生对老师辛勤劳动的回报
③老师的无私奉献精神得到了同学们的认可
④这有利于弘扬中华民族尊师重教的传统美德
A.①②③    
B.①②④
C.①③④    
D.②③④
答案
D
核心考点
试题【下图漫画的寓意是[     ]①每个老师都能受到学生的爱戴②这是学生对老师辛勤劳动的回报③老师的无私奉献精神得到了同学们的认可④这有利于弘扬中华民族尊师重教的传】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明在上学的路上,见到一位老大爷不慎摔伤,便过去将他扶起来,然后拨打了“120”, 将老大爷送到医院后才来到学校。结果迟到了30分钟,正在上课的数学老师不分青红皂白将他批评了一顿,说他骄傲,有了点成绩就放松自己了,这样下去是没什么出息的。小明很郁闷,你认为他应该 [     ]

A.自认倒霉吧,以后不理会这样的老师就是了
B.当场与老师争辩,说明自己的理由
C.原谅老师的错误,课下单独找老师解释,说明情况,但要注意场合和分寸
D.就当什么也没发生


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据郑州市一家中学的心理健康状况调查显示,在110名老师中,78%的人表示与学生在沟通方面存在困惑。这种状况发展下去会[     ]
A.使老师和学生之间关系更融洽  
B.使老师和学生之间的关系更频繁  
C.导致青少年走上违法犯罪的道路  
D.导致师生之间的矛盾和冲突
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“张老师做事的时候总是忽略我的感受。我和老师是一样平等的人,他如果不尊重我,我为什么要尊重他?”正读八年级的林飞在向记者提到自己的老师时,显得很是不满。林飞的想法[     ]
A.是错误的,因为老师是长辈、权威者和管理者  
B.是错误的,因为他应主动与老师进行沟通  
C.是正确的,因为法律面前人人平等  
D.是正确的,因为老师应当首先尊重学生
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材料一:徐特立曾经是***的老师。20年以后,当徐老60岁生日时,身为中共领袖的***,特地写信向他祝贺:您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。信中还表示:我佩服您的革命第一、工作第一、他人第一的高贵品质,愿继续学习您。  
材料二:1959年6月25日,***同志来到阔别32年的故乡韶山,特意邀请自己在私塾读书时的老师毛禹珠一起吃饭。席间***热情地向老师敬酒,毛禹珠老先生说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”***笑着回答:“敬老敬贤,应该应该!”
(1)两则材料共同说明了什么?
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(2)***的故事给我们什么启示?
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材料一:14岁的小楼是浙江省义乌市一名学生。暑假期间,父母把他送到了义乌市“小博士”辅导站读书。小楼上课时总喜欢和同学聊天。同学对此有意见,嫌小楼“捣乱”课堂。可老师拿他没办法,批评根本不起作用。辅导站的老师竟请小楼到办公室喝啤酒。小楼醉酒后,睡了整整一个下午,不能继续“捣乱”课堂了。  
材料二:数学课上,老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说,便走过去将书拿走了。老师说:“还学不学习?不学就出去!”小寒也没说什么,数学课又继续进行。下课后小寒却从口袋里掏出50元钱来,摔在课桌上,很没好气地说:“那本书你没收好了,我给你50元钱,你去给我买一本来!”
(1)上述材料中,造成师生关系紧张的原因是什么?
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(2)请你对小楼和小寒就如何与老师交往提几点建议。
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