题目
题型:期中题难度:来源:
(1)假如我们遇到这种情况,应该怎么办?
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(2)师生间应建立怎样新型的师生关系?
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答案
(2)新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。
核心考点
试题【上课预备铃响了,可黑板还没擦,班长便走上讲台替值日生擦起黑板来。刚擦完,老师就来了,并让班长课后办公室。当课后班长走进办公室时,老师生气地说:“本以为你是一个品】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
老师伴我成长
材料一:《中小学班主任工作规定》第十六条班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
材料二:体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走过,不由分说地批评李易不爱护公物,李易感到委屈。
(1)此时,李易可能会有哪些做法?
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(2)被老师误解后,我们该怎么办?如何对待老师的错误和批评?
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(3)有人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神。请你也用几个精彩的比喻来赞美你心目中的老师。
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B.老师总是偏心的,不要把老师的批评当一回事
C.批评会给学生带来挫折感,因此老师不应该批评学生
D.小强没有掌握与老师交往的艺术和方法
B.站起来和老师理论,说明自己没有做错
C.先坐到后面的位置上听完课,等课后再和老师沟通
D.和老师对着干,也加入到讲话同学的行列不听
B.师生之间人格平等、相互尊重
C.老师是学生学习的合作者、引导者和参与者
D.学生仅仅是知识的接受者
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