| 古人云：“亲其师而信其道”，是说，亲近自己的老师，才能相信他讲的道理。这说明 |
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A．我们要相信老师
B．老师与学生的关系不佳
C．学生要多与老师沟通
D．师生之间欠缺信任 |
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核心考点
试题【古人云：“亲其师而信其道”，是说，亲近自己的老师，才能相信他讲的道理。这说明[ ]A．我们要相信老师B．老师与学生的关系不佳 C．学生要多与老师沟通D．】；主要考察你对
与人交往等知识点的理解。
[详细]举一反三
师生的情感是人类美好情感的表现，增进师生的情谊是促进学生发展的重要因素。语言是交流、表达情感的工具，师生之间彼此也要注意说话的艺术，多说有益的话，少说无益的话，以有利于师生情感的和谐发展。请按照要求对下面的“话”进行归类。
1．好听的话
2．赞美的话
3．期待的话
4．鼓励的话
5．偏激的话
6．令人难堪的话
7．善意的话
8．指责挑剔的话
9．打击士气的话
10．尖酸刻薄的话
11．真诚的话
12．虚情假意的话
（1）师生之间要多说的话：_______________________________________________
（2）师生之间要少说的话：_______________________________________________ |
| 老师是我们学习的指导者，表现为老师 |
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①教给我们科学文化知识
②培养我们的创新意识和实践能力
③教给我们科学的思维方法和学习方法
④教育我们要有礼貌
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②③ |
有的家长或学生认为：“现在科学技术尤其是信息技术突飞猛进，完全可以用电脑来辅助我们完成教学任务。这就意味着教师这个职业最终会消亡。”
这种说法对吗？为什么？
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| 当你遇到下列情况时，你会怎么做？ |
| 情 境 | 做 法 | | ①老师不明真相错怪你时 | | | ②老师当众粗暴地批评你时 | | | ③课堂上，老师讲错了时 | | | ④当老师严格要求你时 | | 特级教师钱梦龙在多种场合说，改变自己一生的是有幸遇到了小学教师武钟英。在读小学时，钱梦龙是地地道道的“差生”，先后留级三次，然而五年级的班主任兼国文老师武钟英“救活”了他。武老师先教他四角号码查字法，然后要求他把生字的音、义抄在黑板上，再后来又推荐他的作文在县报上发表，最后当他小学毕业时，评语中有了这样的肯定：“该生天资聪颖！”在武老师的一步步诱导下，钱梦龙终于走出“厌学”的阴影，重新找回自尊，踏上了一条求知新路，最后成为一代语文教育大师。
请回答：
钱梦龙成为一代语文教育大师，给我们什么启示？
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