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题目
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你认为下列同学在与老师交往时没有分寸的是[     ]
①小杰在街上看见班主任老师没,走上前去拍打老师的肩膀说“HELLO”
②美美到老师办公室去拿作业本,老师不在,她好奇地开老师的抽屉,想看看里面有什么。
③小嘉到刘老师家问问题进门的时候还在吃冷饮
④小茹每次进老师的办公室都先敲门,在办公室里,她从不大声说话
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案
A
核心考点
试题【你认为下列同学在与老师交往时没有分寸的是[     ]①小杰在街上看见班主任老师没,走上前去拍打老师的肩膀说“HELLO”②美美到老师办公室去拿作业本,老师不在】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
一次数学课上,王亮同学正听得十分专心,邻座的一个同学趁老师板书之际传上一纸条,约他放学后一起去溜冰场,王亮立刻把纸条推给那位同学,并轻声劝告:“上课不要传纸条……”谁知正在这时,老师转过身来一眼看到,随即严肃批评王亮上课传纸条,随便讲话。王亮觉得非常委屈,从此再不想听数学课了,数学成绩也不断下滑。
你认为王亮的做法对吗?王亮应该怎么做?
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下列属于称颂教师敬业精神的名言警句的是[     ]
A、三人行,必有我师
B、桃李不言,下自成蹊
C、落红不是无情物,化作春泥更护花
D、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰累始干
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“同言而信,信其所亲,同令而行,行其所服”我们知师,信师,爱师,敬师是因为[     ]
A、老师是传授知识,高高在上的权威者
B、老师在我们成长中发挥着不可替代的作用
C、老师有一颗金子般,闪闪发光的心,既是我们的良师,也是我们真挚的朋友
D、教师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师。
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你有一道数学题不会做,你将[     ]
A、空过去不做
B、抄同桌的答案
C、课后问数学老师
D、胡乱做,等老师发现了再改
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与老师发生矛盾时,你可以[     ]
A、反省自己、查找自身原因
B、寻找时机,真诚地与老师交换意见,化解矛盾
C、请父母帮忙分析,寻找解决矛盾的办法
D、陈述事实,让老师明白情况,取得老师的理解
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