题目
题型：期中题难度：来源：
你会：__________________________________________________________________________
（2）当你收到一封来自异性同学的爱慕信时，
你会：__________________________________________________________________________
（3）当你与异性同学的交往被老师误解为“早恋”时，
你会：__________________________________________________________________________
（4）当你在老师的帮助下，学习成绩有了很大提高时，
你会：__________________________________________________________________________
（5）当教师节来临时，
你准备：________________________________________________________________________
（6）老师生病了，但仍坚持给同学们上课时，
你会：__________________________________________________________________________
（7）当你被老师在同学面前公开批评时，
你会：__________________________________________________________________________
答案
（2）学会战胜自己，并告诉对方现在的主要任务应该是学习。
（3）真诚地与老师交流，让老师相信你们只是正常、健康的交往。
（4）主动对老师表示感谢。（或将老师的帮助告诉自己的家长）。
（5）送上一句祝福语。（或：送一张自己制作的贺卡给老师。）
（6）给老师搬条凳子，让老师坐着讲课。（或：让老师先休息，学生先自己自学。）
（7）接受老师的批评教育，今后注意改正错误。（或：私底下与老师交流，并改正自己的错误。）
核心考点
试题【（1）当你的好朋友上课不认真听课，做作业又抄袭别人的时候，你会：________________________________________________】；主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
同学甲：“春老师，我爱您!您给了我无尽的帮助和爱，我不会忘记，是您……”
春老师：“甲同学，谢谢你!其实，我做得还很不够，我会努力做你们的知心朋友的!”
同学乙：“夏老师，我想对您说声‘对不起’！那次英语课上，我的鲁莽和冲动伤害了您，还扰乱了课堂秩序。”
夏老师：“乙同学，说对不起的应该是我，我误解了你，错怪了你。”
听了老师和同学们的肺腑之言，你一定有很多的话要说，下面让我们一起进入角色。参与到这场谈心活动中去吧！
（1）“谈心会”体现了怎样的师生关系？你是如何看待这种师生关系的？
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（2）请结合你的经验，展开合理的想象，说出同学甲后面想说的话。
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（3）同学甲与春老师的故事说明了什么道理？
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（4）如果你是乙同学，会用何种方法化解那次英语课上与老师的冲突？
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（5）听了上面师生之间的对话，你一定会有不少收获吧？说出来与大家分享。
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（6）请你敞开心扉，说出平时与老师沟通的一些好方法。
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②与老师
讲明道理，让他清楚自身的行为已经违法 ③忍气吞声，自认倒霉
④将此事反映给教育主管部门，寻求帮助
A．①②
B．①④
C．②④
D．①③