题目
题型:不详难度:来源:
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(1)有家长说;“谭老师身残志坚,这本身就是对学生的一种教育。”请你据此谈谈对老师工作特点的认识?(3分)
(2)感恩老师,我们在日常的学习生活中应该怎么做?(4分)
答案
②老师用自己的人格影响我们的人格,用自己的情感唤醒我们的情感,老师为我们做出了榜样。(1分)
(2)①虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求;②感激老师的关心和教育;③与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌;④关心、体谅和帮助老师。【或答:①尊重老师,理解老师,和老师分享快乐和烦恼;②积极协助配合老师的工作;③正确对待老师的表扬和批评;④对老师也要体谅和宽容,对老师工作中的缺点,应以恰当的方式指出。】(每要点给1分,共4分)
解析
试题分析:(1)老师的工作最大的特点就是教书育人,然后根据题目中“谭老师身残志坚,这本身就是对学生的一种教育。”这句话,可以看出老师的人格影响着学生,老师本身就是一种教育。
感恩老师,就要尊敬老师,本题可以回答日常学习生活中如何尊敬老师;感恩老师,就要与老师建立良好的师生关系,本题也可以回答如何与老师建立良好的师生关系。
核心考点
试题【“拐杖老师”谭定才,孤守山村讲坛25载:残缺的黑板,纸糊的窗户,生锈的篮球架,……许多老师离开了这个地处鄂西山区的偏远教学点,只有谭定才坚守了下来。18年前,他】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.当面不说,背后与老师作对 | B.认为老师和自己过不去,对自己有看法 |
C.找机会和老师谈谈,澄清事实 | D.说老师坏话,上课捣乱 |
(1)放学路上,有个社会青年给你一支烟。
做法:
理由:
(2)你的好朋友犯错了,老师来向你询问情况。
做法:
理由:
(3)我是年组的佼佼者,对同学的请教
做法:
理由:
(4)上学路上,你急匆匆地骑自行车往学校赶,到“十字“口遇到红灯
做法:
理由:
(5)我是班长,老师找我研究事情,我去老师的办公室
做法:
理由:
A.大胆地向老师质疑 | B.主动寻求老师的帮助 |
C.和老师分享快乐 | D.正确对待老师的批评 |
A.对父母不辞辛劳的赞美 | B.对老师奉献精神的赞美 |
C.对园林工人的表扬和歌颂 | D.对科技工作者的肯定和歌颂 |
A.质问和责怪老师 | B.气愤地将试卷扔掉 |
C.四处宣扬老师错改卷子 | D.态度诚恳地向老师询问原因 |
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