题目
题型：不详难度：来源：
| A．结合老师的相貌特征给老师取侮辱性的绰号 |
| B．注意场合，勿失分寸 |
| C．向老师请教时，主动让座，自己站着听 |
| D．经常向同学打听老师的隐私 |
答案
解析
核心考点
试题【你认为下列同学在与老师的交往中。做法比较妥当的是（ ）A．结合老师的相貌特征给老师取侮辱性的绰号B．注意场合，勿失分寸C．向老师请教时，主动让座，自己站着听】；主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．知师、信师、爱师、敬师 |
| B．与老师共同建立民主、平等、和谐的新型师生关系 |
| C．主动与老师沟通交往，增进师生感情 |
| D．以感恩之心绝对听从老师的一切教诲 |
材料中反映出小陶在与老师交往中存在什么问题？他应该怎么做？
(1)请结合材料,谈谈“最美乡村教师”谢萍何以“最美”。
(2)“美”就在我们身边。作为中学生,应如何增进与老师的美好情感?
(3)结合材料和所学知识,谈谈我们为什么要尊敬老师。
(4)打开记忆的闸门,写出一件老师关爱你的事。
(5)为答谢师恩,请在感恩卡上写下你的祝福。
| A．这是师生间沟通融洽的表现 | B．这是学生热爱老师的表现 |
| C．这是学生不尊重老师的表现 | D．这是师生间人格平等的表现 |
| A．老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 |
| B．作为学生，我们要正确对待老师的表扬和批评 |
| C．合理地给老师提出意见，也是对老师的一种爱 |
| D．了解、熟悉老师才能与老师和谐相处 |
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