题目
题型:期末题难度:来源:
(1)请你为这次座谈会拟定一个主题。
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(2)假如你是这次座谈会的组织者,请你为这次会议设计具体的步骤。
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(3)假如同学们推举你上台代表他们发言,你的发言稿中将体现哪些所学知识?
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(4)请你以家长的名义,向青少年学生提出几点希望或要求。
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答案
(2)第一步:准备工作。通知家长参加时间、地点、会议内容,拟定座谈题目,布置会场。第二步:召开座谈会。(班主任或主持人组织座谈会召开)第三步:根据主题,学生与家长畅所欲言,发表见解。(可以选派代表发言)第四步:总结座谈会。(只要符合逻辑、符合题意均可)
(3)①父母对子女无怨无悔的抚养教育;②孝敬父母是我们的天职;③理解父母,知道“严也是一种爱”,④架起理解的桥梁,学会与父母沟通。(符合题意、答出二至三个知识点即可)
(4)我希望孩子们:①努力学习,健康成长;②孝敬父母,尊敬长辈;③懂事体贴,关心他人。(符合题意即可)
核心考点
试题【为了化解学生与父母之间的冲突和矛盾,消除二者之间的隔阂,促进家庭关系的和谐发展,同时培养学生的知识运用能力及提高学生的综合素质,某校八年级(1)班学生在学习完八】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.不了解自己的家,尤其不了解自己的父母
C.不了解父母,就发现不了父母的优点
D.不懂得父母抚育我们所付出的艰辛
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191224/20191224213154-26896.gif)
B.父母的合法权益应得到充分的保障
C.赡养父母是法律规定的公民应尽的义务
D.儿子对父亲进行精神上的打击应受道德谴责
时间:星期天早晨。
地点:小新的房间。
人物:爸爸、小新(某校八年级学生)。
(爸爸气呼呼地推门进屋将小新的电脑关掉)
爸爸:你还有心思玩电脑?
小新:(惊讶地)你有什么权利不敲门就进我的房间!
爸爸:你是我的儿子,再说,我也是为了你好。你不好好学习,还与网友网恋,还发E一MAIL。给你买电脑是为了让你学习,不是让你玩的。
小新:你怎么能偷看我的邮件,我的事从今以后不用你管!
(1)运用所学知识对剧中人物的言行进行评价。
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(2)为了消除父子间的隔阂,请你向剧中的小新提出建议。
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(3)你有没有与父母发生过冲突?你是怎样处理的?(如果有,请写明事件及处理结果和感受)
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②高某出嫁后认为“家产传男不传女”,赡养父母是兄弟的事,与自己关系不大
③未婚大龄青年郭某认为赡养扶助父母是婚后的事
④黄某经常回家探望父母,并承担父母必要的生活费
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
②要掌握分寸,不能口不择言
③要讲究方式,尽量不要发生正面冲突
④要尽量站在父母的角度考虑问题,学会换位思考
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
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