题目
题型:不详难度:来源:
材料一:某校某班学生外出野餐。第一次,男女分席,男生个个狼吞虎咽,女生一片嬉笑吵闹,杯盘狼藉。第二次,男女合席,男生彬彬有礼,你谦我让,不乏君子风度,女生细嚼慢咽,温文尔雅,大有淑女风韵。
材料二:进入中学以来,小红发现班上同学小强不仅学习成绩好,而且性格活泼开朗,很有幽默感不知不觉中,发现自己总希望引起他注意,上课经常走神,有时又想入非非,特别是看到他与其他女同学交往,心里有些难受。小红为此很苦恼。
(1)材料一说明了什么?正常的异性交往有什么好处?(7分)
(2)小红该怎样办?请你为她提供异性交往的建议。(8分)
答案
(2)埋藏自己的感情。(2分)与异性同学交往时,不必过分拘谨;不要过分冷淡;①男女同学之间的交往,既要相互尊重,又要自重自爱;②既要开放自己,又要掌握分寸;③既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。(6分)
解析
试题分析:第(1)小题在审题中一定要注意有两小问,不要因粗心而丢题。第一小问强调的是异性交往是有益的,第二小问具体阐述异性交往的意义,都属于教材基础内容,难度不大,学生在掌握相关知识的情况下,能够准确作答。
第(2)小题考查如何正常与异性交往,也属于教材的基础知识和重点内容,学生在审清问题的基础上,结合相关知识点作答即可。
点评:本题以贴近学生生活实际的事例入题,生活气息浓郁,学生易于接受,从而运用教材所学知识指导自己的行为,达到思想品德的多重教育目标,本题考查的内容均为教材重点内容,有利于引导学生深入理解教材,夯实基础。
核心考点
试题【阅读材料,按要求回答问题材料一:某校某班学生外出野餐。第一次,男女分席,男生个个狼吞虎咽,女生一片嬉笑吵闹,杯盘狼藉。第二次,男女合席,男生彬彬有礼,你谦我让,】;主要考察你对换位思考与与人为善等知识点的理解。[详细]
举一反三
父母,赋予我们生命,哺育我们成长;老师,帮助我们掌握知识,教给我们做人的道理;友谊照亮我们的生活之路。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重,友谊需要我们珍惜。可在日常生活中,不时有下列情景或观念闪现:
情景一:妈妈唠叨时,小宇同学恶语伤害母亲;
情景二:老师打蓝球时无意撞倒了小明,小明站起来瞪着眼睛和老师吵;
情景三:八年级学生小鲁和老师发生矛盾后,一气之下离开了学校,从此不再上学。
情景四:小浩的好友也是同桌上课时玩电游,小浩不仅不制止,且在老师找其了解情况时说没看见。班长批评小浩这样做不对,小浩却说:“友谊对于我们每个人来说,都是生活的必需。真正的友谊是不能讲原则的”。
(1)行为判断:情景一、情景二和情境三中小宇、小明和小鲁的做法对吗?你认为小宇、小明和小鲁分别应该怎么做?(7分)
(2)观点辩析:运用所学知识分析情境四中小浩的观点。(8分)
A.举止端庄,彬彬有礼 | B.语言文明,谈吐文雅 |
C.待人宽厚,宽以待人 | D.态度亲和,谦恭有礼 |
①理解至上,善待他人
②换位思考,替对方设身处地着想
③关心他人、尊重他人、理解他人
④严于律人,宽于待己
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
A.在某些情况下,我们需要“善意的谎言” |
B.对他人应该阿谀奉承 |
C.真诚的欣赏和赞美有助于完善自我 |
D.对他人的缺陷或过失视而不见 |
①对需要帮助的人给予力所能及的帮助
②关怀和体贴别人,为别人的需要作出贡献
③体验生命的快乐
④为了得到某种回报,去做一些看上去善良的事
A.①② | B.②③ | C.①③④ | D.①②③ |
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