题目
题型:同步题难度:来源:
“在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”马克思抱守着这个信念为人类作出了卓越的贡献。这句活对你的启示是
①学习如登山,是苦活、累活
②学习是探索、是发现、是追求,需要我们克服困难、勤奋执着
③只有不断努力,持之以恒,才有希望攀上知识的高峰
④学习是老老实实的学问,来不得半点虚假,所以应该死记硬背
A.②③④
B.①②③
C.①④
D.②③
答案
核心考点
试题【“在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”马克思抱守着这个信念为人类作出了卓越的贡献。这句活对你的启示是[ 】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
——摘自《张强日记》
爸爸,您在外地好好工作吧,不要担心我的学习。升入中学后,我觉得每天的时间过得又快又充实。语文课上的每一篇文章都很有意义、很感人,历史、地理课最吸引我,老师带领我们时而到远古社会探源,时而领略世界各地的风土人情,时而欣赏名山大川的雄奇壮伟。别看我们班的同学一下课就冲出教室嬉戏玩闹,可在课堂上他们一个比一个精神抖擞、专心听讲、认真做笔记。遇到难题谁也不逃避,一起分析,一旦把难题做出来,我们会一起欢呼……爸爸,我要留心周围的一草一木,探索课堂外的更多现象和问题,我要在全新的学习天地里收获更多,您就放心吧。
——摘自李娟《给爸爸的一封信》
阅读以上材料,回答问题。
(1)张强与李娟都是刚升入初中的学生,却有不同的感受,说明了什么现象?
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(2)作为一名中学生,你怎样认识学习中的苦与乐?
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(3)假如你与李娟的感受相同,感受到了学习的快乐,怎样从思想上、行动上帮助张强改变现状呢?
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(1)请你对那些厌学甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。
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(2)古人孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的感人事迹,对我们有哪些有益的启示?
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(3)请你再收集一些劝学的格言名句或勤奋苦读的典型事例,与你的同学进行交流。
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(4)学习成绩不理想的同学要缩小差距,你认为应该从哪些方面努力呢?
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②面对老师新的教学方式,调整学习方式
③将烦恼抛到脑后,任由发展
④面对竞争,将压力变为动力
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
A.①③
B.②④
C.②③
D.③④
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