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题目
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请用简练的语言提炼下面材料中蕴含的主要道理:
小明刚上初中的时候,感到学习很吃力。他就注意观察其他同学,看到别人背他也背,看到别人写他也写,效果不行,后来他对自己的情况作了分析,开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的自主学习计划,还针对自己兴趣广泛的优势,参加了课题研究。他还创造性地总结记忆力的好方法。一个学期下来,小明各科成绩都在班里名列前茅。
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答案
(1)学会做自己学习的管理者。(2)我们要了解自己的学习方式,找到适合自己的学习方法。
核心考点
试题【请用简练的语言提炼下面材料中蕴含的主要道理:小明刚上初中的时候,感到学习很吃力。他就注意观察其他同学,看到别人背他也背,看到别人写他也写,效果不行,后来他对自己】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
请用简练的语言提炼下面材料中蕴含的主要道理:
一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学机会,他们的眼里充满着对求知的渴望,失学给他们的人生留下了难以抹去的阴影和不可弥补的遗憾。
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在2008年5·12四川汶川地震中,大批的学校被毁,然而灾区在国家和社会各界的帮助支持下克服了重重困难,让孩子们在灾后一周就开始陆续复课,孩子们在帐篷里,甚至开始了露天学习。
看了这些,你有什么感悟?
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运作所学知识对下面文字进行辨析:
小明:“学习是一种痛苦的事,不如放弃。”小宇:“学习是一件愉快的事,应珍该惜。”
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请你通过书刊、报纸、网络等媒介搜集三条古今劝学的格言和三个勤奋苦读的典型事例,并结合自己的实际,分析给你印象最深的一条格言或一个典型事例。
古今劝学的格言:
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(3)__________________________________________________________________________
勤奋苦读的典型事例:
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结合自己的实际分析:
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赵明同学说:“以前我有什么问题都可以找爸爸妈妈帮忙,现在他们都不太管我了,也不帮我检查作业、复习功课。开始我很不习惯,但慢慢也适应了,自己也知道如何安排学习了。”班主任把赵明的变化让全班同学讨论。下列说法正确的是[     ]
A.小丽说赵明适应了初中学习的变化,学会了自主学习
B.小华说赵明父母放松了对赵明的教育管理,是一种失职行为
C.小青说赵明的做法不值得学习
D.赵玲说我们的学习应该继续接受父母的检查和监督,这样成绩才会更好
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