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题目
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中考临近,许多九年级学生不同程度地感受到了学习的压力。对于学习压力,错误的看法是
A.有压力是正常的,要化压力为动力
B.学习生活中应有适度的压力
C.过度的学习压力,有损身心健康
D.压力越大越好

答案
D
解析

试题分析:老师的期待,家长的希望,同学间的竞争等都有可能形成学习压力。过度的学习压力会使我们陷入焦虑,影响学习效率和已有水平的发挥。没有学习压力,可能会使我们失去动力,停滞不前。而适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。故D. 压力越大越好得说法是错误的,物极必反。一定要讲求适中。
点评:有压力就有动力,但压力必须是适中的,过度的压力或没有压力都是错误的。
核心考点
试题【中考临近,许多九年级学生不同程度地感受到了学习的压力。对于学习压力,错误的看法是A.有压力是正常的,要化压力为动力B.学习生活中应有适度的压力C.过度的学习压力】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
在班会上,李涛同学说:“上初中后,我有一种不知所措的感觉,因为每天要有七八位老师来上课,每位老师都要布置很多作业,自习课上我做着这科作业又想着那科作业,常常是哪一科的作业都写不好。”李涛的话反映了初中学习生活的特点是(     )。
①老师讲课速度快    ②作业量大   ③学习科目增多     ④学习难度并不大
A.①③B.①② C.③④D.②③

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下列做法有利于我们提高学习效率的是(     )。
①制定一个合理的学习计划         ②课前认真预习,课后及时复习
③上课认真听讲,认真做好笔记     ④充分利用做眼操的时间来默写英语单词
A.①②③B.①②④ C.②③④D.①③④

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小辉听了班里学习标兵的经验介绍,深受启发,于是按照标兵的做法去学习。过了一段时间,他的成绩不仅没有进步,反而下降了。这是因为(     )。
A.“标兵”的学习方式是不可学的
B.学习是自己的事情,没有必要学习别人的经验
C.他脑子太笨了,怎么学也白搭
D.他没有找到适合他自己的学习方式

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“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”这表明(     )。
A.学习的过程中只有苦B.爬山涉水很快乐
C.学习只是快乐的D.从学习中逐渐了解世界的奥秘,丰富我们的学识

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制定科学的学习计划要注意以下几点(     )。
A.把时间排得满满的,一项任务接另一项
B.时间安排有一定弹性,当前一项任务没按时间完成,可以由弹性时间来填补
C.有自我激励,当完成一项任务后,可以奖励自己
D.尽量在最短的时间安排最多的任务,挑战极限

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