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题目
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小玉喜欢迎接挑战,每一次考试,她都有条不紊地复习,对自己充满信心。面对学习压力我们应该认识到 (   )
A.适度的学习压力只会带来消极的影响
B.适度的学习压力会提高我们的学习能力,对身心健康造成不利的影响
C.适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,是我们表现得更积极
D.适度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥

答案
C
解析

试题分析:学习压力是需要的,但是压力要适度,适度的压力对我们的学习,对我们潜能的开发是有意义
的,所以答案选C。
核心考点
试题【小玉喜欢迎接挑战,每一次考试,她都有条不紊地复习,对自己充满信心。面对学习压力我们应该认识到 (   )A.适度的学习压力只会带来消极的影响B.适度的学习压力会】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
中学生要理智面对学习压力,克服考试焦虑,正确的做法是(       )
A.无限延长学习时间,以增强自身实力
B.全面放松,把学习任务彻底丢到一边
C.客观分析自身优势,正确对待考试
D.采取一切方式来消除学习压力

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在学习过程中,有些同学会根据学习内容及效果的变化,及时调整学习的策略和方法,以实现最优化学习。这些同学的做法属于 (     )
A.在行为过程中及时调控B.对行为后果积极自省
C.在行动前对行为进行选择 D.对行为后果承担责任

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联合国教科文组织的埃德加•富尔先生预言:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”七年级(1)班全体同学深刻认识到学会学习的重要性。他们决定利用课余时间探究“科学的学习方法”。请你参与其中:
●第一组同学通过对本班40位同学的问卷调查,统计到这样的一组数据:
调查情况

不一定

学习活动前能够确定学习目标的
78%
10%
12%
学习活动中能够自我监控的
70%
12%
18%
学习活动后能够进行自我总结的
11%
15%
74%
(1)请你分析:上述调查结果说明了什么?(2分)
●第二组同学通过查阅资料,收集了很多关于学习的格言、警句。
(2)请你写出其中两条。(2分)
●第三组同学通过走访座谈,发现不少同学都喜爱合作学习。
(3)请你谈谈合作学习的好处。(3分)
●探究学习,重要的是采集资料、获取信息,然后再分析处理信息……
(4)请你写出本次活动中同学们获取信息的方法。(3分)
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某校七年级(1)班学生在学完《学会学习》这一单元后,组织了“有关学习方法的个案分析”的调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。
甲:某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节,我总争取在课前作预习。
乙:我喜欢独立学习,独立思考,但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论。
(1)请问甲、乙两位同学的学习方法分别属于哪种学习方法?(2分)
(2)甲同学的学习方法有哪些要求?(3分)
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要提高学习的效率与效果,我们应该
A.选择名校学习B.把全部时间花在学习上
C.要求父母陪伴学习D.培养良好的学习态度、习惯与方法

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