题目
题型:不详难度:来源:
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你认为孙浩的计划中哪些可行?哪些不可行?为什么?(10分)
答案
解析
试题分析:此题旨在考查学生如何做自己学习的管理者。根据教材知识,制定的学习计划要切实可行。从实际出发,具有可操作性,要适合自己、要有弹性等。题文中的孙浩第一个学习计划定的太高,没有根据自己的能力,实现的可能性不大。第二个学习计划时间安排太紧,没有弹性,可行性差。所以不可行。原因根据教材知识,从怎样制定学习计划回答即可。
核心考点
试题【孙浩同学在进入中学后,下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此,他为自己制定了一份学习计划:你认为孙浩的计划中哪些可行?哪些不可行?为什么?(10分)】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.初中课程比小学课程困难多了,成绩下降是正常的 |
B.认真分析成绩滑坡的原因,找出解决问题的方法和途径 |
C.科学合理地安排时间,注意改进学习方法,提高学习效率 |
D.制定适合自己的学习计划,一步一个脚印,你的成绩会提高的 |
A.接受学习 | B.自主学习 | C.合作学习 | D.探究学习 |
A.明确学习目的,端正学习态度 | B.进行深呼吸和积极的自我暗示 |
C.正确对待学习中的竞争合作 | D.考试时分散一些注意力,做到漫不经心 |
A.听取学习成绩最好的同学的说法 |
B.听取学习委员小刚的说法 |
C.听取小军及时复习的说法 |
D.认真分析自己的特点,找到适合自己的学习方法 |
A.考试时请求小利帮助 | B.及时调整自己的学习方法 |
C.主动和数学老师沟通 | D.树立学好数学的自信心 |
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