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题目
题型:不详难度:来源:
某初中校政教处“青少年心理活动研究中心”针对部分学生受到社会上不法青年侵害时的反应,在全校1350名学生中开展了一次社会调查。调查数据见下表:
项目
忍气吞声
向路人求救
报警
不知所措
奋力抵抗
事后报复
数据(%)
12.6
35.3
31.5
6.1
9.3
5.2
(1)这份调查数据说明了什么问题?(5分)
(2)从调查数据可以看到,有9.3%的学生选择了“奋力抵抗”。你认为在抵抗的时候要注意些什么问题?(3分)
(3)作为未成年人,我们应该如何维护自身的合法权益?(6分)
⑷该中心在对这份数据进行分析后认为,应该对同学们进行普法教育,特别是针对不法侵害的维权教育。请你为他们设计至少三种开展普法教育的形式。(3分)
答案
⑴①当遇到不法侵害时,大部分同学选择了“向路人求救”和“报案”这样正确的应对方法,表明大部分学生的自我保护意识和能力较强;(2分)②但也有少数同学在遇到不法侵害时选择了“忍气吞声”、“事后报复”等消极的态度或不正确的做法,表明这部分同学需要进一步明确如何进行自我保护;(2分)③同时也说明对未成年人进行正确拒绝侵害的维权教育十分必要。(1分)
⑵①要首先保证自身的安全;②要注意反抗的方式必须合法,不能采用非法手段来维护自己的合法权益;③要机智灵活,用智慧同不法的侵害行为作斗争等。(3分,言之有理即可)
⑶①增强自我保护意识;②掌握自我保护的方法和技巧;③通过合法途径维护自身的合法权益等。(6分)
⑷①播放未成年人维权的专题教育片;②召开未成年人拒绝侵害的主题班会;③请校外辅导员进行法制宣传讲座;④演讲或者辩论会;⑤办板报或出校园专刊;⑥举办相关的知识竞赛等。(言之有理,答三点给3分)
解析
面对社会上青少年这一弱势群体易受侵害而普遍存在的现象,青少年需增强自我保护意识,这是本题考查的重点方向。第一问考查学生对图表信息的筛选能力。第二问奋力抵抗是需要的,但要量力而行,以保护好自己为前提。第三问中的措施需合情合理合法。第四问活动形式是多样的,只需围绕主题即可。
核心考点
试题【某初中校政教处“青少年心理活动研究中心”针对部分学生受到社会上不法青年侵害时的反应,在全校1350名学生中开展了一次社会调查。调查数据见下表:项目忍气吞声向路人】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
【防范侵害 保护未成年人健康成长】(7分)
材料一:2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城,两岁女孩小悦悦被两辆车碾压,肇事车辆逃逸,18个路人无人相救……
材料二:2011年11月16日,甘肃正宁县幼儿园校车事故已致20死44伤。2011年12月13日,江苏丰县校车坠河事故已致15人死亡。2011年11月27日,温家宝出席全国妇女儿童工作会议。他称已责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例,抓紧完善校车标准;做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担,多方筹集。要明确地方政府和部门责任,严格责任追究制,对发生的恶性事故要依法严肃处理。
(1)材料一中小悦悦事件给我们的什么启示?(2分)
(2)上述事件中孩子受到了来自哪些方面的侵害?这些事故带来哪些不良影响?(3分)
(3)面对各种侵害,我们未成年人应如何加强自我保护?(2分)
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很多妈妈在交流时都会问:为什么我家的孩子老喜欢问为什么?如果让你回答,你认为这是
A.从众心理的表现B.缺乏自信的表现
C.有好奇心的表现D.缺乏知耻的表现

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法国作家法郎士认为:“好奇心造就科学家和诗人。”对此理解正确的是
A.有好奇心就能成为科学家B.人人天生都有好奇心
C.好奇心是产生兴趣的先导D.好奇心就是高雅情趣

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青少年避免受到侵害的前提是
A.始终宅在家里B.禁止和陌生人说话
C.保持高度警惕D.永远不相信任何人

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下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是(    )
A.上学是我的权利,我不想上学谁也管不了
B.我喜欢用方便又卫生的一次性筷子
C.我们要遵守交通法规,红灯停,绿灯行
D.琳琳把零花钱捐给灾区人民

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