题目
题型:不详难度:来源:
情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。
(1)请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的原因并给与适当的建议。(2分)
情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿同学的学习方法,结果越学越糟。
(2)请对王刚的学习方法进行简要的评析,并给他提出恰当的建议。(4分)
情境三:进入初中后,面对初中那么多门功课,唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目,结果哪门功课都没有做好,唐涛觉得很乱,却不知从何做起。
(3)你觉得唐涛的问题在哪里?他应该怎么办呢?(4分)
答案
(2)王刚的学习方法不可取。(1分)提高学习效率。学习效率蕴涵在各个学习环节中。只有把握好每个环节的质量,如:课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率。(2分)要根据自身特点寻找适合自己的学习方法,盲目照搬别人的方法只会适得其反。(1分)
(3)唐涛没有学习计划,没有科学合理安排时间。(1分)科学安排时间。进入初中后,面对初中那么多门功课,科学安排时间十分重要。如果有一个合理的规划,有计划地学习,就可以心中有数,从容不迫。(3分)
解析
试题分析:(1)由题干我们可以知道张强上初中之后,因为爸爸妈妈不再帮他查作业,也不陪他复习功课,所以成绩下降,这说明他的自主学习的能力很差。因此建议就是学会自主学习,在学习上养成自立的学习习惯,然后一次去组织答案就可以了。
(2)由题干可知因为王刚开始学习别人的学习方法,可结果是越来越糟,是因为他不明白两点:一是学习效率效率蕴涵在各个学习环节中。二是学习方法因人而异、因学科而异,而不是模仿,要找到适合自己的学习方法。从这两个角度回答就可以了。
(3)唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目,结果哪门功课都没有做好,说明他没有学习的计划,也不能做到科学安排时间,因此要改变这种状况需要从学习要有计划性和科学安排时间两个角度回答就可以了。
点评:这个知识点在考试的时候有时候也能考到,有时候会这样考查,例如:小学毕业后,小军兴高采烈地来到中学读书,不久,便有了很多的不如意。
上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题?请你根据所学的知识,为小军解决问题开出至少“三味药”。
核心考点
试题【下面是几名同学面对初中学习生活中产生的困惑,请你出点子,帮帮他们做好学习的管理者。(10分)情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:近来,中小学生因课业负担过重而自***的消息时时见诸报端,暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如:据报道,山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自***了。
材料三:臧克家的诗《有的人》这样写道:“有的人活着他已经死了;有的人死了他还 活着。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。”
(1)材料一中,任思雨和甜甜对待生命的态度分别是什么样的?(2分)
(2)材料三中为什么说“有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着”?(4分)
(3)从这三则材料当中,你得到什么启示?(4分)
①在校园里,要见人就笑 ②乐观、积极、主动面对初中生活
③坦然、自信、富有朝气 ④每天做到笑口常开,永无烦恼
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
A.珍惜新起点,主动适应新生活 | B.得过且过,做一天和尚撞一天钟 |
C.把学习作为我们唯一重要的目标 | D.积极融入新生活,抓紧寻找好朋友 |
A.违反了道路交通法规,应受刑罚处罚 |
B.不遵守交通法规,撞了白撞 |
C.不尊重生命,是对自己不负责任的表现 |
D.正确行使了自己的人身自由权利 |
孟佩杰——女,20岁,山西临汾人。5岁时生父不幸车祸离世,生母便将其转送给刘芳英抚养。8岁时,养母刘芳英因椎管萎缩症手术失败而半身不遂,养父为逃避生活重担离家出走,自此,小佩杰在努力完成学业的同时,独自照顾刘芳英的生活起居,12年来不离不弃。2009年,孟佩杰被离家乡百公里之远的临汾学院录取,由于不放心刘芳英,便在学校附近租了房,“带着母亲上大学”,继续悉心照料养母。2010年,孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模范。网络让她的孝心被更多人见证,她是网民们眼中临汾“最美的女孩”。
冯思广——空军驻某航空兵师的一名飞行员。在驾驶飞机时遭遇发动机骤停,为避免飞机坠落在人口稠密地区,他把个人生死置之度外,果断选择改变飞行轨迹,最后自己却因错过跳伞最佳时机,壮烈牺牲。
(1)请写出孟佩杰身上所体现的优秀品质。(4分)
(2)材料中两位人物,扮演了哪些角色?相应的责任来自哪里?(每一种角色写出两条相应的责任来源)(6分)
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