关于“自尊”的最全面理解是[ ]①自尊即自我尊重 ②自尊是不向别人卑躬屈膝 ③自尊不允许别人歧视、侮辱④自尊是一种健康良好的心理状态A．③④ - 初中政治试题 - 超级试练试题库

题目

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关于“自尊”的最全面理解是[      ]
①自尊即自我尊重
②自尊是不向别人卑躬屈膝
③自尊不允许别人歧视、侮辱
④自尊是一种健康良好的心理状态
A．③④
B．①②
C．①②③
D．①②③④

答案

核心考点

试题【关于“自尊”的最全面理解是[ ]①自尊即自我尊重 ②自尊是不向别人卑躬屈膝 ③自尊不允许别人歧视、侮辱④自尊是一种健康良好的心理状态A．③④】；主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]

举一反三

小强在小学读书时常得双百分，成绩总是名列前茅，升入初中后常对同学说自己成绩优秀，但在一次测试中成绩并不理想，从此觉得脸上无光。
这反映了小强的什么心理？如果你是小强，你打算怎么做？
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小华学习成绩好，为人热情大方，但他的一张嘴常常不饶人，老师和同学给他指出缺点时，他总是为自己辩解。
请你给他指出正确的态度。
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生活中有损人格的不良习惯有[ ]

①说谎
②逃避责任
③假公济私
④阳奉阴违
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②③④

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你的同桌小军学习不认真，成绩差一点。请问，怎样与他相处才能维护他的自尊？
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材料一：拿破仑曾宣称：“在我的字典中没有不可能的字眼。”这是何等豪迈的自信，正是因为他的这种自信激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。
材料二：一次，心理老师请李东同学描述自己。他支吾了一阵，然后找到了内向、胆子小、贪玩、不聪明……等一系列的词语。“那你能不能再描述一些自己的优点呢？。李东想了好一会儿，小声但又肯定地说：“不能。”当心理老师把李东有礼貌、守纪律、勤奋、诚实这些性格优点一一说出时，他害羞地低下了头，那神情仿佛在说：“这是我吗？”
某校七年级（2）班同学在思品老师的倡议下，准备在全班同学中开展一次有关。上面是本班同学搜集整理的资料，假如你是思品课代表，请你积极配合老师做好以下工作：
◆宣传策划
（1）请为本次活动设计两条宣传标语。
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◆交流共享
（2）给材料一至少设计一个问题及答案，与同学交流，以引起大家对主题实践活动的深度思考。
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◆调查设计
（3）请为本次活动所用的两张表格（表一：你能正确认识自己吗？表二：你是自信一族吗？）设计相关调查内容，每张表格调查内容不得少于三项。
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◆真情建议
（4）通过调查，我们会发现，有的人不能正确认识和评价自己，有的人存在自卑，缺乏自信。请你分别为他们提供切实可行的改进建议。
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