题目
题型：不详难度：来源：
| A．是不尊重他人的表现 | B．表明他没有自尊心 |
| C．不会为他赢得别人的尊重 | D．会受到人们的谴责 |
答案
解析
核心考点
试题【在大街上，一位腿部有残疾的人正一瘸一拐地走着。小雨觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路。小雨的这一行为A．是不尊重他人的表现B．表明他没有自尊心C】；主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
某校七年级各班准备就该小学的这种做法召开一次主题班会，请你也参与进来：
(1)请为这次班会设计一个主题。（2分）
(2)“绿领巾”事件会对那些成绩不好的学生造成怎样的影响？（两个方面即可，4分） ．
(3)生活中我们怎样做到尊重他人？（两个方面即可，4分）
作为佩锨的好朋友，请你帮她解决以下问题：
(1)怎样才能树立和培养自信心？（两个方面即可，4分）
(2)为什么要培养自信心？（两个方面即可，4分）
(3)请设计一条有关自信的标语鼓励佩佩。（2分）
| A．不尊重他人，就得不到别人的尊重 |
| B．“己所不欲，勿施于人”我们要学会换位思考 |
| C．人与人的平等，集中表现在人格和社会地位上的平等 |
| D．我们要正确对待人与人之间的差异，增强平等意识 |
| A．展示自己的个人魅力 | B．为了获得他人的称赞 |
| C．表示对他人的尊重 | D．给他人留下好印象 |
掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐成熟的标志。
情境一：小红在家总爱和父母“顶牛”，她觉得父母不理解她，为此感到很苦恼。情境二：八（2）班同学学习讨论名言：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”。情境三：小亮被评为班级道德模范标兵。班主任张老师介绍说：“小亮在班里与人发生误会时能够原谅同学的过错；答应别人的事情，总是想办法兑现；从不说谎话；对于身体有残疾的同学，他不歧视.不嘲笑，鼓励他（她）们勇敢地面对人生。”
（1）同伴互助：人人都盼望着有个温馨的家。请告诉小红与父母交往的小窍门。（2分）
（2）心灵感受：从情境二可看出礼貌是人区别于动物的重要标志，谈谈你对礼貌重要性的认识。（２分）
（3）交往品德：情境三中的道德模范标兵小亮具有哪些良好的交往品德？（１分）
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