题目
题型:不详难度:来源:
请你运用自尊和平等的有关知识,对小马的言行进行评析。(先评价后分析,还要说明自己从中明白了怎么做共8分)
答案
(1) 要尊重他人,维护他人的自尊,不做伤害他人的事。小马毫无根据认为小英偷走手机的行为是不尊重小英的表现。(2分)
(2) 小马不道谦的做法,是虚荣心和不能平等待人的表现。①做人要自尊。自尊即自我尊重,是指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。小马不道谦的行为不是维护自尊,而是虚荣心的表现。②要树立平等待人的观念,为人处事时要做到平等待人。我国法律规定,任何人无论家庭出生、地位、财产等,在法律和人格上都是平等的。小马因小英是民工子女就不道谦的做法,是不平等待人的表现。(2分)
(3) 我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良好品格,珍惜同学友情,建立平等和谐的同学关系;要有同情心,善待他人,做一个品德高尚的人。(2分)(言之有理酌情给分)
解析
试题分析:学生需要根据对材料详细分析,找到与教材的结合点,回答本题。首先小马毫无根据认为小英偷走手机是不尊重的行为,其次小马明知是错却不道歉是是虚荣心和不能平等待人的表现。最后进行总结。
点评:本题中以学生比较感兴趣的话题为背景,能够调动学生观察问题、分析问题的积极性。此题中先评价后分析,还要说明自己从中明白了怎么做。
核心考点
试题【小英随进城务工的妈妈来到某校七年级二班就读。一天,同班同学小马的手机不见了,他就不假思考地说是小英偷走的,无论小英如何解释都没用,同学也向小英投来鄙视的目光。第】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.积极适应新生活 |
B.能适应则适应,不能适应就不适应 |
C.积极让新生活适应自己 |
D.任其发展,得过且过 |
材料二:进来,中小学生因课业负担过重而自***的消息时时见诸报端,暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如,据报道,山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自***。
(1)材料一中海伦·凯勒对待生命的态度是什么?材料二中这名小学生对生命的态度是什么?(4分)
(2)从两种不同的生命观中,你觉得我们应当怎样对待自己和他人的生命?(6分)
(3)请你设计两条珍爱生命的宣传标语。(4分)
阅读以上材料,完成下列题目:
小题1:小刚可能遇到的情景有:
①面对新生活,新环境,他感到兴奋和激动
②学习科目多,难度大,感到有压力
③老师鄙视他,同学排挤他
④自己的自理能力差,感到对学习和生活有点不知所措
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①主动和老师沟通,寻求老师的指导和帮助
②与同学和睦相处,真诚地对待同学
③积极参加各项活动,融入到新的集体中
④自暴自弃,整日在烦恼中度过
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.小刚向王强请教问题,王强推说不会,拒绝了他 |
B.姚建上自习课时总爱说话 |
C.学校要开运动会,小雷积极报名参加,为班级争光 |
D.星期天班里组织义务劳动,张宁为了睡个懒觉,请了病假 |
小题1:面对这些变化,下列认识和态度正确的是
A.初中的学习真难,我恐怕学不好 |
B.初中的学习任务重了,我必须放弃所有的兴趣爱好 |
C.学习科目多了,我必须分清主次,只学好主科 |
D.我要转变学习方式,更加努力 |
A.采用学习好的同学的学习方法 |
B.少娱乐和休息,多读书 |
C.制定学习计划,探索适应自己的好的学习方法 |
D.与老师、同学搞好关系 |
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