题目
题型:期末题难度:来源:
材料二:小宁热衷于化妆打扮,追求时尚,每天总是和同学比穿着,学习成绩很差。
材料三:小雪是班上的生活委员,她为了美化教室,发动同学们自己动手制作了许多好看的装饰品摆在教室的各个角落里,让同学们感觉教室就像自己家一样。
材料四:小浩喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩上几个小时才回家,有时深夜还偷偷跑到网吧玩个通宵。上课时常常打瞌睡。没钱玩游戏时就向妈妈骗钱,甚至发展到勒索同学的财物。
(1)以上材料中,那些情趣是高雅的生活情趣,哪些是庸俗的生活情趣?
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(2)这两种情趣对人们各有什么作用?
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(3)作为中学生,怎样培养高雅的生活情趣?
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答案
(2)高雅的生活情趣有益于个人身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活要求。庸俗的生活情趣则不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。(答案开放,符合题意即可)
(3)①要有乐观幽默的生活态度②要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣③要有丰富的文化生活④要提升情趣,陶冶情操。(答案开放,符合题意即可)
核心考点
试题【材料一:小超喜欢下棋,每天晚上写完了作业,就找邻居下棋,还在学校举办的象棋比赛中获得了一等奖。材料二:小宁热衷于化妆打扮,追求时尚,每天总是和同学比穿着,学习成】;主要考察你对情绪等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.杨明喜欢打篮球
B.会耽误学习
C.是一种低俗的生活情趣
D.会玩物丧志
2.杨明爱上篮球运动的经历,给我们的启示是
B.情趣以兴趣为基础而产生
C.情趣同兴趣没什么关系
D.兴趣必然会成为情趣
B.小华总是偷偷地吸烟
C.小明常常约几个同学一起郊游
D.小东热衷于打扑克赌钱
B.多参加体育锻炼就一定能长寿
C.高雅的生活情趣有益于个人的身心健康
D.年老的人才需要参加文体活动,以保持身心健康
10月1日致10月3日,爸爸妈妈带我去游三峡,通过观光游览,我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。
10月4日,闲着无聊,我到小区附近的游戏厅玩了一天的电子游戏,连吃饭都忘记了,真过瘾。
10月5日致6日,几位儿时的伙伴约我出去玩,我们在一起待了两天;打麻将、酗酒、抽烟……虽筋疲力尽,但我觉得非常刺激。
10月7日,第二天就要上学了,我在家休息。上午听听音乐,给爷爷读读报纸,下午陪爷爷练练书法,一天都觉得心旷神怡。
(1)请找出李力同学生活片段中的高雅情趣和庸俗情趣。
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(2)这些活动情趣会对李力同学产生怎样的影响?
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(3)请你就如何培养高雅的生活情趣给李力同学提几点建议。
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