题目
题型:不详难度:来源:
判断:
理由: 。
答案
理由:①交往密切,说明他们在交往中没有做到自然适度和广泛交往。(1分)异性同学交往应该选择恰当的方式,广泛交往。(1分)不再搭理老师,说明小红不尊敬老师,没有正确对待老师的批评和教育(1分)她应该尊敬老师,真诚接受老师的批评。(1分)
解析
试题分析:本题涉及到男女同学交往和与处理好与老师之间关系两个方面的知识点。小红与男同学交往过于密切,容易引起不必要的烦恼。男女同学交往应做到自然适度和广泛交往。应虚心听取老师的批评教诲,不应对老师不理不睬,这是不尊重老师的表现。故小红的做法是错误的。
考点:本题考查男女同学交往、正确处理与老师之间的关系的相关知识。
核心考点
试题【9年级(1)班女生小红和男生小强交往密切,形影不离,很少与其他同学交往,受到老师批评后,小红赌气不再搭理老师。判断: 理由: 】;主要考察你对青春期生理变化及心理矛盾等知识点的理解。[详细]
举一反三
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191211/20191211141602-75856.png)
A.赞成,男女生间不可能产生真正的友谊 |
B.反对,男女生正常交往有益于身心健康 |
C.赞成,男女生交往要遵循校规的规定 |
D.反对,男女生一般都具有自我性别意识 |
①青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志
②敢于创新、善于创新,勇于对自己的行为负责
③我们不怕失败,相信一切可以从头再来
④青春期的我们在装扮上要标新立异,故作姿态
A.①③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②④ |
①独立性和依赖性的矛盾 ②自制性和冲动性的矛盾
③开放性和封闭性的矛盾 ④成人感和幼稚感的矛盾
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
①在相互交流中,共享成长的体验 ②在彼此尊重中,体会成长的快乐
③在相互关爱中,回味成长的美好 ④多点依赖,晚些自立,慢慢长大,多感受青春的美好
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.是我们成长过程中的正常心理现象 | B.会转变为我们向前发展的动力 |
C.是阻碍我们发展的阻力 | D.是我们无法解决的 |
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