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题目
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人与自然应如何相处?
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答案
人与自然需要和谐,尊重大自然,敬畏自然界的大小生命,与它们和谐相处。
核心考点
试题【人与自然应如何相处?______________________________________________________________________】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
地球的三声叹息分别指的什么?
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保护植被的措施有哪些?(防治地球头发脱落的良药?)
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2010年4月22日是第41个世界地球日,第41个世界地球日的主题是“低碳经济绿色发展”。我国国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。
(1) 举办“世界地球日”活动的宗旨是什么?
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(2)目前,你认为世界环境问题突出表现在哪些方面?(至少二点)
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(3)善待地球,作为中学生能做些什么?
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“动植物是人类必不可少的朋友”对此理解正确的是:

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A、动植物为我们提供人类所需的生产生活资料
B、有些动物与人类长期生活,患难与共,是我们的精神慰藉和寄托
C、人类与动植物生活在同一个地球上,毁灭动植物就是毁灭人类自己
D、在地球上人类除了动植再也找不到其他生物做朋友
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材料一:当雄鹰在铁笼里用乞求的眼神望着你,当麋鹿在荒野里中枪发出悲嚎,当扬子鳄无辜地被渔夫宰***,当尖刀插进驴脖子,听到惨绝人寰的叫声时……你想到了什么?
材料二:当母猴在阳光下替小猴抓蚤时,当成群结队的大象在落日余辉中尽情嬉戏时,当百花齐放,有蓝天白云,有鸟儿歌唱,有虫儿演奏,有蝶儿伴舞,你又会想到什么?
材料三:生物学家达尔文说:“大自然中的动植物是我们生存的依赖,是我们人类的朋友,是上帝给予人类厚重的恩赐。”
材料四:我们渴望拥有鸟语花香,青山绿水,碧海蓝天;我们渴望看地上有到蚂蚁在搬家,树上有鸟儿在歌唱,草原上有藏羚羊、野马在奔跑,清澈见底的水里有各种各样的鱼在嬉戏。这是一幅多美的佳作啊!这样的环境需要我们携手共建!
(1)阅读材料一、二,回答:你想到了什么?
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(2)阅读材料三回答:为什么说动植物是人类的朋友?
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(3)举例说明人类的生存离不开动植物。(至少两方面)
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(4)除了上述材料中列举的事实,在我们的生活中还有哪些行为破坏了动植物的生存,或是有可能造成动植物的灭绝?请你举出两例。
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(5)阅读材料四,回答:日常生活中我们青少年怎样“携手共建”如此美好的环境?(至少两方面)
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