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题目
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材料一:2011年9月8日,济宁市任城区某中学发生160多名学生集体中毒事件;2011年10月13日下午5时,广东省佛山市南海黄岐的广佛五金城里,一名叫悦悦的女童(化名)在路上被一辆面包车撞倒和碾轧……6分钟时之后,悦悦又被一辆货车碾轧过去。目前悦悦躺在医院重症监护室,生命垂危。
材料二:据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡;2010年,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自***等死亡的,平均每天有40多人,就是说每天有一个班的学生在“消失”。
(1)调查:请问你生活的周围存在哪些安全隐患?请列举出来。
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(2)请谈谈我们为什么要珍爱生命?
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(3)我们应怎样珍爱我们的生命?
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答案
(1)闯红灯,不遵守交通规则;教室、宿舍内乱充电;学生课下追逐打闹;学校某些设施存在安全隐患;同学间闹矛盾打架斗殴等。
(2)①人最宝贵的是生命,生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。只有生命存在,才能享受教育、劳动、休息、参与政治生活等多种权利,才有可能对他人,对社会有所贡献,并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。一个人的生命是不可重复的,生命一旦失去就永远不会再来。生命是美好的,我们必须倍加珍惜。
(3)①我们要增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。②我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手。
核心考点
试题【材料一:2011年9月8日,济宁市任城区某中学发生160多名学生集体中毒事件;2011年10月13日下午5时,广东省佛山市南海黄岐的广佛五金城里,一名叫悦悦的女】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
2009年10月19日小刚看到这样一则新闻:全运会威海赛区安徽与河北3名手球运动员确诊患甲型H1N1流感,两队被隔离;山东累计报告甲型H1N1流感592例。
(1)小刚知道甲型H1N1流感是人与猪流感的交叉感染变异形成的,那么应如何看待人与自然的问题呢?
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(2)听说已经有人在这次流感中失去了自己的生命,小刚感到很悲痛。你知道小刚悲痛的原因吗?
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2010年7月10-21日,省会文明办、石家庄市公安交管局出资10万元,在全市范围内集中开展遵守交通法规奖励活动,对当天在各路口寻找到的“第一位不闯红灯的行人”、“第一位不闯红灯的非机动车骑乘人”进行现场奖励。这一活动旨在激励广大市民遵守交通规则,珍爱生命!
行人闯红灯违反了哪项法律?当你遇到有人闯红灯,你会对他说些什么?
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张某是个品学兼优的女孩,可家长和老师都万万没想到她会突然跳楼自***了。悲痛之极的妈妈,事后在张某的日记中找到了答案。原来,张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角,在他们的冲突中,她既不愿意站在妈妈一边,也不愿意站在奶奶和爸爸一边,因为她爱他们大家,这使她的心情常常处于一种矛盾之中,慢慢地,她开始厌倦家人,整日情绪低落,精神恍惚,最后走上了不归路。
品学兼优的花季少女走上了不归路,这是惨痛的教训,我们应该从中吸取哪些教训,珍爱自己的生命呢?
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针对甲型H1N1流感,某校举行了防控甲型HIN1流感知识讲座活动。学生王晓对此举很不以为然:学校又没发现甲型H1N1流感病例,何必多此一举。王晓的看法是[     ]
A.正确的,只要平时多注意,就能杜绝甲型H1N1流感的发生    
B.错误的,只有参加这些活动,才能实现人生价值    
C.正确的,因为人与其他生命相比最具有智慧    
D.错误的,人的生命是顽强的,也是脆弱的,我们应该做到有备无患
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同学们在讨论大学生马加爵的案例(他将同宿舍的四名同学***害,自己也被处于死刑)时,有以下几种观点,你认为正确的是[     ]
①我们从小就应该进行生命教育
②生命需要互相尊重,互相关爱
③他不懂得生命的可贵
④每个人珍爱自己的生命的同时,也要尊重他人的生命
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
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