题目
题型:不详难度:来源:
A.我觉得用前途无量的大学生换一个老农,这对社会是个巨大的损失 |
B.我觉得这位大学生死得没意义,太冲动、太可惜了 |
C.应当珍爱自己的生命,没有必要去牺牲自己抢救他人 |
D.大学生的死是有价值的,他用行动给社会创造了一笔不可估量的精神财富 |
答案
解析
试题分析:A选项观点错误,生命是等价的,不能说用大学生换一个老农,就是损失,故排除。B选项观点错误,大学生的死有意义,不是一时冲动,不可惜,死得其所,故排除。C选项观点错误,珍爱自己的生命可以,但对他人面临危险而不抢救是错误的,故排除。D选项观点正确且符合题意,大学生的死是有价值的,他为社会留下的是精神财富,故入选。
核心考点
试题【一位风华正茂的大学生,为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下面观点你认为正确的是: A.我觉得用前途无量】;主要考察你对认识自我 悦纳自我等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩 |
B.生命很珍贵,好死不如赖活着 |
C.生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值 |
D.应当善待他人的生命 |
A.人生的价值在于索取、享受 |
B.只有对社会做出贡献的人,生命才有价值 |
C.科学家的人生有价值,普通劳动者的人生没有价值 |
D.人生只有奉献,没有索取 |
A.履行、承担责任 | B.自立、自强、自律 |
C.获得回报 | D.承担责任,只需付出,不应要回报 |
A.要尊重他人、善待他人 | B.做人从知耻开始 |
C.要正确认识和评价自己 | D.生活需要宽容友善 |
A.小明当众被老师批评很没“面子” |
B.小明为自己的行为辩解是维护自尊 |
C.小明敢于正视自己的不足,是对自尊有力的维护 |
D.老师的行为破坏了小明的形象 |
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