题目
题型：不详难度：来源：
| A．每个人的生命价值都是独特的 |
| B．实现国家利益必须牺牲个人利益 |
| C．个人利益和国家利益具有矛盾性 |
| D．个体生命价值在为社会作贡献中得以延伸 |
答案
解析
试题分析：通过阅读材料可以看出“用生命托举歼-15的罗阳、 工作到最后一刻的林俊德”是用生命诠释
了生命的价值，“他们为社会所作的贡献”延伸了自己生命的价值，所以答案选D。
核心考点
试题【总有一种力量让人泪流满面，用生命托举歼-15的罗阳、 工作到最后一刻的林俊德……这些“感动中国”人物拨动着我们心灵深处的弦。他们为社会所作的贡献、他们的精神力量】；主要考察你对心理道德等知识点的理解。[详细]
举一反三
毕业从事金融工作三年后，回乡打拼，在有机蔬菜生产产业中占据一席之地，走出了新型农民的成功之路。
让我们一起走进他的成长经历和奋斗故事。
材料一：他出生于普通农家，家境贫寒，高二时父亲因病去世，靠他人资助和打工赚钱完成大学学业。
中央财经大学毕业后他从事理财规划师工作和期货交易，曾日进斗金，但后来又赔到了身无分文，负债千
万。郭可江曾说：“我的性格是越挫越勇，越难越上，过河搭桥，翻山开路，正是吃过的苦成就了现在的我。”
材料二：看到成片的地没人种，食品安全问题也令人堪忧，他决定回乡做菜农。村里人眼中本来最有
出息的郭可江突然放弃了北京的工作和生活，回老家种菜，家乡人和母亲都不能理解。他顶住压力和议论，
坚定信念；到山东寿光聘请农技专家指导蔬菜生产技术；他白天约企业家和银行谈投资，约政府部门谈批
地批项目，晚上在往返城市间的汽车里睡觉。经过一年多努力，建起了千亩农场，创立了“老家菜园”品
牌，并在自己的农场里推广“猪-沼-菜”、“猪-沼-果”等生态循环模式，形成了生态农业观光园。
材料三：受惠桑梓的郭可江成功后没有忘记回馈家乡和社会，从2008年开始，他向桑梓助学基金每年
捐款30000元、范县希望中学每年5000元。现在他的蔬菜每卖出一箱，都会从中抽出一元钱，资助在校贫
困学生。他是范县桑梓助学的第一批受益者，也是第一批感恩回馈桑梓的受助学子。
⑴ 请运用所学知识谈谈对郭可江“正是吃过的苦成就了现在的我”这句话的理解。（4分）
⑵ 郭可江的奋斗经历对我们个人成长有何启示？（6分）
⑶ 结合材料三运用有关知识说明人们应该如何传递正能量？（4分）
①王亚平在生活中只有两种角色
②人们在生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任
③我们在社会舞台上会不断变换自已的角色，应调整角色行为，承担不同的责任
④角色不同，责任不同
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
①只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任
②谁对我负责﹖首先是：他人对我负责
③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，我们就永远无法长大成人
④谁对我负责﹖首先是：自己对自己负责
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
①小刚经常组织同学去社会福利院帮助孤寡老人
②小亮对老师的批评采取无所谓的态度
③小明看见一位老人晕倒 在路上，心想“多一事，不如少一事”，还是不管好
④小洪在公共场合总是注意维护公共秩序
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
①实现了人生的意义 ②获得了较高的报酬和荣誉
③提高了自身价值 ④履行了法律要求必须做的义务
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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