题目
题型：同步题难度：来源：
B、与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局
C、考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄不快
D、感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信
答案
核心考点
试题【下面是小红平时用来调节情绪的一些做法，不可取的是[ ]A、与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想想自己有没有错 B、与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局】；主要考察你对心理道德等知识点的理解。[详细]
举一反三
B、在体育场进行剧烈运动
C、跑到旷野放声高歌
D、在任何场合大哭一场
（1）这个故事告诉我们什么道理？
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（2）我们应该怎样调节我们的情绪？
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（3）你从中得到哪些启示？
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（1）材料中“刘芳英绝望了，她想到了自***……”体现了刘芳英当时一种什么情绪？请你写出化解这种情绪的办法。
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（2）孟佩杰身上体现了感人的优秀品质。请你谈谈如何向孟佩杰学习？
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