题目
题型:同步题难度:来源:
书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界,在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空,触摸历史沧桑……每一次读书,我们都心存一份感动;每一次读书,我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书,读好书”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加。
活动一:领略书的魅力——热爱读书。书的世界是一个多彩的世界,与书为伴将是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。
我的座右铭:
活动二:探寻读书方法——怎样读书。读书还得讲究方法,下面向你介绍两位名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗?请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。
我的读书方法:
我的理由:
活动三:走进书的世界——读书实践。走进书的世界你一定收获颇丰吧,请展示你的收获。
(1)用恰当的词语概括下列人物的性格特点。
孔乙己: (鲁迅 《孔乙己》)
(2)请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著(教材附录中的名著),并说说推荐的理由。
我推荐的名著:
我的理由:
答案
活动二:读书方法:示例:精读法,略读法或网上阅读法,图书室阅览法等;理由:示例:精读法:一些名家名篇,美文佳作,需咀嚼品味,因此用精读法;网上阅读法:网上有着丰富的资源,网上阅读可以大大拓宽自己的视野,因此可用网上阅读法。(方法可以是单一的.也可以是综合的,理由能言之成理即可)
活动三:(1)孔乙己:为人善良.但好逸恶劳,麻木不仁,自命清高,自欺欺人。( 不能从两个方面概括人物性格酌情扣分)
(2)示例①:推荐的名著:《钢铁是怎样炼成的 》 理由:这邵小说让我们懂得了人生的意义,让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难,用钢铁般的愈志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战
示例②:推荐的名著: 《 鲁滨孙飘流记 》 。理由:这部小说中最吸引人的地万就是鲁宾孙这个人物。他敢于冒险.勇于追求自由自在、无拘无束的生活,即使流落荒岛,也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上.他孤身一人,克服了许许多多常人无法想像的困难,以惊人的毅力顽强的活了下来。( 理由言之成理即可)
核心考点
举一反三
(1)活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排。请你为他汇编的名言集加上一个小标题,并为它写上前言。
古文学家韩愈的“提要钩玄法”:记事者必提其要,纂言者必钩其玄。
学者陈善的“出入法”:既能钻得进去,又要跳得出来。
教育家孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。
理学家朱熹的“三到法”:读书有三到:心到、眼到、口到。
思想家伏尔泰的“再读法”:重新再读一本旧书,就仿佛与老友重逢。
儿童文学家冰心的“创新法”:读书恨与古人同。
孟子的“独立思考法”:尽信书不如无书。
史学家侯外庐的“热处理法”:读书学习都应趁热打铁。
名言集的小标题应为: ______________________
你为此名言集写的前言:
(2)在此次活动中,大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品,也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢?结合自己的读书经验谈谈。
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自然选择的结果是:动物不能合上耳朵,却可以合上嘴巴。不遵守这个法则的生物都会被淘汰。
你能否为你们学校的食堂拟一则标语?
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(1)请你为班会命名,以体现班会的主题。
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(2)请你为这次班会设计一个简单易行的活动方案(分步骤回答)。
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(3)下面是对中学生零花钱储蓄方式的调查表。
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②请针对你所发现的情况谈一点看法。
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我市旅游资源丰富,品种齐全,特色独具。重要的旅游资源有:大雄山国家森林公园、龙山国家森林公园、梅山龙宫、紫鹊界秦人梯田、曾国藩故居富厚堂、湄江风景区等。其中梅山龙宫和曾国藩故居富厚堂已获批国家AAAA级旅游区。 (摘自2010年5月27日《娄底广播电视报》)
标题:
相关链接: 4月14日玉树地震中,本已及时逃离的孤儿院义工“阿福”冒险折返废墟,英勇地救出了三名孤儿和一名教师,却在6.3级的余震中被残余的楼房压倒而遇难。阿福是香港一名货车司机,患有严重的糖尿病,每天需打胰岛素,却还省吃俭用把钱攒起来从事公益事业。每年三个月假期,他全部用来在各地从事公益活动。2008年汶川地震后,阿福在灾区做了3个月的灾区重建志愿者。
赞美词:
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